Обучение проходит в закрытой части учебного портала. Обучение доступно для жителей 85 регионов России. Доступ к материалам открыт в режиме 24/7, что позволяет обучаться в любое время в любом темпе и получить удостоверение установленного образца в сжатые сроки. Удостоверение выдается после сдачи итогового тестирования, которые вы можете пройти в любой момент и без ограничения количества попыток. Скан документа мы отправляем сразу после сдачи теста, оригинал почтой России бесплатно. Оставляйте заявку и получите консультацию прямо сейчас!

Программа курса

6 часов

Основы теории и практики физического воспитания

6 часов

Основы организации деятельности спортивных секций, кружков и спортивно-массовых мероприятий

Теоретические основы физкультурно-оздоровительной работы

5 часов

Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Физическая подготовка в спорте

5 часов

Структура и методика развития физических качеств.

5 часов

Техническая и тактическая подготовка в спорте

5 часов

2 часа

Базовая и степ-аэробика

3 часа

3 часа

Силовой тренинг

3 часа

Функциональный тренинг

2 часа

2 часа

Детский фитнес

3 часа

Современные методы, приемы и технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре и спорте. Организация и проведение соревнований среди лиц с ОВЗ

5 часов

Техника безопасности тренировочного процесса. Предотвращение травм. Первая помощь пострадавшим в процессе тренировки

6 часов

Консультации, аттестации (включая промежуточные и итоговую)

Деятельность тренера по волейболу в условиях реализации требований ФССП

В условиях постоянных изменений законодательства и игровых правил наиболее важным аспектом для тренера является регулярное совершенствование компетентности в сфере своей профессиональной деятельности.

В соответствии с Приказом Минспорта РФ №325 от 24.10.2012г. «О методических рекомендациях по организации спортивной подготовки в РФ» организация, осуществляющая спортивную подготовку, самостоятельно направляет тренерский состав на повышение квалификации.Это может быть обучение различной продолжительности:

• краткосрочное (до 72 часов) тематическое обучение по вопросам спортивной подготовки;
• тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-практическим вопросам совершенствования спортивной подготовки;
• длительное (свыше 100 часов) обучение тренерского состава в образовательном учреждении повышения квалификации, имеющем соответствующую лицензию, для углубленного изучения актуальных проблем спортивной подготовки.

В соответствии с действующим законодательством, на спортивную организацию возлагается обязанность повышать квалификацию своих сотрудников не реже чем один раз в четыре года. Специалистами Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки разработан длительный курс, рассчитанный на полтора месяца и состоящий из четырех дисциплин. По окончании обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Дистанционный формат программы повышения квалификации реализуется в целях создания максимального комфорта слушателю, снижения материальных расходов и сохранения возможности оставаться на рабочем месте в период обучения.Обучение по программе повышения квалификации, разработанной Академией, поможет тренеру быть в курсе последних изменений в волейбольной индустрии и осуществлять свою деятельность с учетом требований профессионального стандарта «Тренер» 2019г.

Игру придумал Уильям Морган в 1895г. изначально подразумевая времяпрепровождение в закрытом помещении. Предполагалось, что этот вид спорта станет менее грубым, чем баскетбол и им будут заниматься пожилые люди, так как он не требовал больших физических усилий.

Чуть позже создатель игры записал первые правила, которые предусматривали конкретную высоту сетки (один метр девяносто восемь сантиментов), площадку (размерами 7,6х15,2 метра) и любое количество игроков в поле по обе стороны. Матч состоял из 9 сетов с тремя подачами от каждой команды в одном сете, без ограничения количества касаний на одной стороне поля.Чуть позже, после проведения первых соревнований по данному виду спорта, были выявлены основные его недостатки и внесены некоторые изменения в правила.

Главной структурой, управляющей российским волейболом является Всероссийская федерация волейбола. В состав Всероссийской федерации волейбола входят 83 волейбольные федерации Москвы, Санкт-Петербурга, республик, краёв, областей и округов Российской Федерации. Кроме того, образованы 4 ассоциации региональных федераций волейбола (АРФВ): Дальневосточная, Центра России, Сибири, Урала.

В рамках своей деятельности Всероссийская федерация волейбола отвечает за проведение следующих ежегодных турниров:Чемпионаты России среди мужчин и женщин; Розыгрыши Кубка России среди мужчин и женщин; Суперкубок России по волейболу; Чемпионаты России среди юношей и девушек; Всероссийские соревнования ветеранов; Соревнования по пляжному волейболу.

Опыт деятельности Федерации регулярно изучается преподавателями-практиками Академии и отражается в содержании программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки тренера-преподавателя по Волейболу.

Тема федеральных стандартов спортивной подготовки — передовой фронт развития теории и практики физической культуры и спорта.

Под федеральными стандартами спортивной подготовки понимается совокупность минимальных требований к спортивной подготовке по видам спорта (за исключением военно-прикладных, служебно-прикладных видов спорта,а также национальных видов спорта, развитие которых не осуществляетсясоответствующей общероссийской спортивной федерацией), разработанных иутвержденных в соответствии с Федеральным законом «О физической культуре испорте в Российской Федерации» и обязательных для организаций,осуществляющих спортивную подготовку.

Программа спортивной подготовки по волейболу направлена на высшие достижения (достижение результата через программно-целевой характер деятельности) и на непрерывность процесса подготовки (организацию многолетнего, круглогодичного и поэтапного процесса подготовки спортивной команды по волейболу).

Программы спортивной подготовки по волейболу реализуются в училищах олимпийского резерва, центрах спортивной подготовки, спортивно-тренировочных центрах, специализированных детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва, детско-юношеских спортивных школах, детские оздоровительно-образовательные центры и прочие учреждения дополнительного образования детей.

Вопросы разработки и реализации программ спортивной подготовки в соответствии с требованиями ФССП по виду спорта волейбол рассматриваются и подробно разбираются в программе повышения квалификации.

Команда состоит из шести игроков, замены допускается использовать на протяжении всей игры. Каждый игрок занимает определенную позицию в поле в зависимости от амплуа. В игровой период команда имеет возможность взять два тайм-аута длительностью 30 секунд, чтобы получить небольшую передышку и получить рекомендации от тренера.

Каждая команда в пределах своей половины поля может ударить по мячу три раза, прежде чем перебить его на сторону оппонента. Один игрок не может ударить по мячу два раза подряд. Соперники имеют право попытаться заблокировать мяч, подпрыгивая перед сеткой.

Позиции в волейболе – не менее важный аспект игры. Каждый игрок в команде отвечает за определенный набор действий. Рассмотрим подробнее каждую из них:

«Связующий», «пасующий»

Сеттер является ключевым игроком команды, который больше остальных продумывает ход игры, от него зависят дальнейшие действия любого игрока в команде. Каждое второе касание из трех, доступных команде – это пас, поэтому остальные игроки максимально доводят мяч до связки. Пасующий должен быть мастером, обладать точностью и уметь контролировать полет мяча, чтобы атакующие действия команды прошли максимально эффективно.

«Центральный блокирующий»

Данный игрок несет большую ответственность в стратегии защиты, а также выполняет атакующие функции, должен обладать достаточно сильным прыжком и высоким ростом. Атака производится, как правило центральной зоне прямо перед сеткой. Игрок выполняет быстрые, сильные атаки на не высоком мяче, называемые «первым темпом».

Главное ответственностью ЦБ является блокировка атаки противостоящей команды, при этом игрок несет ответственность не только за свою зону, так же он должен перемещаться к соседним игрокам, чтобы поставить «двойной блок».

«Доигровщик»

Выполняют максимальное количество функций в игре: участвуют в приеме мяча, атакуют с первой и второй линии, блокируют. Доигровщик должен обладать отменными навыками игры в волейбол, подстраиваясь под темп и ход игры. Как правило, получает самое большее количество пасов за весь период игры.

«Диагональный»

Позиция играющего в диагонали со связующим. Они атакуют с правой стороны площадки. Диагональный может выступать в роли связки в случае, когда связующий принял первый мяч. Такой игрок зачастую является самым универсальным игроком команды.

«Либеро»

Специализируется в оборонительной составляющей тактики и стратегии команды. Играет только на задней линии, его роль сводится к постоянному приему подач соперника и подбору мячей в случае скидки. Эти игроки должны быть эффективны в приеме и максимально точно доводить мяч до сеттера. Либеро обладают быстрой реакцией и готовы выполнять любые приемы, чтобы оставить мяч в игре.

Техническое обучение волейбольной команды

Спортсмены в волейбольной команде играют разные позиции и поэтому имеют разные потребности в плане обучения и тренировочных упражнений. Чтобы удовлетворить различные требования игроков, тренеру важно установить индивидуальные особенности и уровни производительности каждого.Эффективные тренеры должны передавать свои знания и опыт так, чтобы их технически превосходили подопечные.

Технические навыки определяются как «особые упражнения, позволяющие двигать своим телом для выполнения поставленной задачи». Очевидно, что правильное выполнение технических навыков в волейболе имеет решающее значение для успешной игры. Большинство тренеров, даже имеющих небольшой опыт, знаютосновные технические составляющие волейбола: подача, пас, атака, блокировка и прием.

Тренеру нужно всегда помнить о безопасности. Командные виды спорта очень травмоопасны, особенно в период тренировочного процесса, когда спортсмены только начинают осваивать технику игры на практике. Чтобы избежать серьезных последствий в будущем, тренеру преподавателю необходимо знать основы оказания первой медицинской помощи. В Академии специально разработаны курсы повышения квалификации «Основы первой доврачебной помощи», направленные на изучение основ травматизма и принципов оказания помощи.

Тактическое обучение волейбольной команды

Овладение техническими навыками волейбола важно, но спортсмены также должны знать тактику игры. Тактические навыки определяются как «решения и действия игроков в игре, позволяющие получить преимущество над командой соперника».

Чтобы волейболисты лучше развивались как игроки в целом, им необходимо совместно с тренером изучать и разбирать тактику. Один из способов приблизиться к идеальным навыкам тактика –сосредоточиться на трех аспектах обучения, называемых «тактическим треугольником»:

• чтение игры;
• умение принять быстрое тактическое решение;
• применение практических навыков для правильной реализации принятого тактического решения.

Возможно, самым большим разочарованием для тренера является то, что спортсмены допускают ошибки в играх из-за навыков, которые они многократно демонстрировали на практике. Передача навыков из практики в игру может быть трудной, но уменьшить количество ошибок можно, помещая спортсменов в игровые ситуации, позволяющие развить их тактические навыки.

Тренер по самбо и дзюдо

Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Тренер по избранному виду спорта (самбо, дзюдо)» – дать знания об особенностях тренерской работы и тренировочной деятельности, научить основным методикам тренировок, планированию тренировок, психологическим и гигиеническим аспектам работы, а также дать знания о тонкостях выбранной специализации. Программа курсов для тренеров по самбо и дзюдо ориентирована на инновационные подходы в работе.

Курсы переподготовки для тренеров предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления профессиональной деятельности в спортивных заведениях.

Программа переподготовки на тренера по самбо и дзюдо подготовлена специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки тренера выбранной специализации в любое удобное для вас время.

Дистанционные курсы длятся 400 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное – полезные знания, которые пригодятся в тренерской деятельности.

Важные вопросы

Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования.

Программы профпереподготовки учитывают профессиональные стандарты, квалификационные требования к соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, и направлены на формирование профессиональных компетенций для практической работы.

По окончании программы профессиональной переподготовки Вы получаете диплом, подтверждающий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.

По окончании программы профессиональной переподготовки (свыше 250 часов)  Вы получите диплом о профессиональной переподготовке.
После окончания программы повышения квалификации (от 16 часов) Вы получите удостоверение о повышении квалификации.

Федерация чирлидинга и чир спорта России

2016-2017	1	Байдак Ирина Игоревна	Челябинск
2016-2017	2	Бичкова Рамиля Шамилевна	Москва
2016-2017	3	Вострикова Светлана Ивановна	Московская область
2016-2017	4	Казаринова Екатерина Сергеевна	Пермь
2016-2017	5	Носова Анастасия Сергеевна	Москва
2016-2017	6	Петровская Юлия Владиславовна	Москва
2016-2017	7	Рябинина Елена Александровна	Москва
2016-2017	8	Самойлова Татьяна Сергеевга	Челябинская обл.
2016-2017	9	Соловьева Дарья Владимировна	Челябинск
2016-2017	10	Трофимова Алина Валерьевна	Санкт-Петербург
2016-2017	11	Хвесько Полина Олеговна	Челябинская обл.
2016-2017	12	Шпакова Ирина Александровна	Санкт-Петербург
2015-2016	1	Балашова Ольга Владимировна	Люберцы, Московская обл.
2015-2016	2	Бардина Инна Владимировна	Москва
2015-2016	3	Власова Оксана Михайловна	Краснодарский край
2015-2016	4	Денисова Карина Анатольевна	Севастополь
2015-2016	5	Игнатова Диана Дмитриевна	Москва
2015-2016	6	Кальмаганбетова Альфия Саиновна	Алматы, Казахстан
2015-2016	7	Камаева Ольга Сергеевна	Нижний Новгород
2015-2016	8	Кожин Евгений Вячеславович	Петропавловск-Камчатский
2015-2016	9	Колган Татьяна Владимировна	Нижний Новгород
2015-2016	10	Коркина Ксения Александровна	Ярославль
2015-2016	11	Кубышкина Кристина Казимировна	Алматы, Казахстан
2015-2016	12	Кусепова Сауле Бакитовна	Алматы, Казахстан
2015-2016	13	Наумовец Яна Игоревна	Челябинск
2015-2016	14	Олефиренко Елена Анатольевна	Московская область
2015-2016	15	Прядко Анна Сергеевна	Великий Новгород
2015-2016	16	Савельева Наталья Михайловна	Алматы, Казахстан
2015-2016	17	Сильченко Татьяна Юрьевна	Алматы, Казахстан
2015-2016	18	Тополь Светлана Александровна	Санкт-Петербург
2015-2016	19	Утельбаева Мира Бейсембаева	Павлодар, Казахстан
2015-2016	20	Хайретдинова Алия Равиловна	Казань
2015-2016	21	Хлебникова Ольга Александровна	Алматы, Казахстан
2015-2016	22	Штеба Евгений Владимирович	Петропавловск-Камчатский

Как стать персональным тренером в фитнесе — Статьи

Профессиональное развитие — это, пожалуй, то, к чему стремится большинство людей.

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» существенно изменил систему послевузовского образования еще в 2013 году (изменения вступили в силу весной 2014 года).

До 2014 года второе высшее образование можно было получить только полностью — с первого до последнего курса. Такая форма, как сокращенное второе высшее образование, требовала пройти обучение продолжительностью 3,5 года.

Законом об образовании в 2014 году вместо сокращенного второго высшего была введена новая форма послевузовского образования — дополнительное профессиональное образование (т. е. профессиональная переподготовка).

Однако большинство граждан, чья деятельность не связана с системой образования, об этом не знают.

Продолжительность обучения и выдаваемый документ:

1. Диплом о дополнительном профессиональном образовании выдаётся после прохождения обучения продолжительностью 250 часов и более (приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»).
Существуют как сравнительно короткие программы профессиональной переподготовки (от 250 часов), так и такие, которые имеют продолжительность свыше 1000 часов и длятся 2-3 года.
2. Удостоверение о повышении квалификации или удостоверение о дополнительном профессиональном образовании предполагает время обучения от 16 до 250 часов.
Получению диплома или удостоверения всегда предшествует какая-либо форма аттестации — квалификационный экзамен или написание выпускной квалификационной работы. Повышение квалификации может заканчиваться не экзаменом, а зачетом.
3. Сертификат выдаётся в том случае, если обучение длится менее 16 часов и не предполагает заключительной аттестации.

Сертификаты о прохождении обучения можно встретить как в лицензированных образовательных учреждениях, так и в компаниях, которые называют себя «школа», «академия» и т. п., но в действительности не являются образовательными учреждениями и не имеют образовательной лицензии.

Сертификат не является документом, подтверждающим законное право на ведение профессиональной деятельности. Его функционал несколько иной.

Другое дело — сертификаты на авторские знания, когда автор какой-то методики, обучив вас, всегда сможет подтвердить, что да, лично он выдал лично вам сертификат на право использования полученных знаний в каком-то виде своей деятельности (скандинавская ходьба, различные виды йоги).

Но, обратите внимание — это НЕ сертификат установленного образца. Это сертификат, который подтверждает, что вы приняли участие в определенном авторском семинаре, и автор семинара посчитал ваше участие настолько плодотворным, что выдал вам сертификат об участии.

Этот документ так же не является документом, подтверждающим законное право на ведение профессиональной деятельности.

Рассмотрим этапы образования подробнее.

Вузовское образование

По окончании выдается диплом об образовании государственного образца или установленного образца.

Окончание вуза, техникума, колледжа — государственного или коммерческого, но обязательно имеющего государственную аккредитацию, — подтверждает выдача диплома государственного образца с гербовой печатью.

Коммерческие вузы, не имеющие государственной аккредитации, выдают дипломы установленного образца.

Разница между ними в статусе, а также в том, что занимать какую-либо должность в государственном учреждении имеют право только выпускники, имеющие диплом государственного образца, как и поступать в аспирантуру. Если вы планируете работать в коммерческой организации или заниматься собственным бизнесом и не имеете цели становиться кандидатом или доктором наук, то для вас не имеет значения вид диплома о высшем образовании.

Но все это касается основного образования.

Послевузовское образование (дополнительное профессиональное образование)

Теперь поговорим о послевузовском образовании или дополнительном профессиональном образовании (ДПО).

Согласно Закону об образовании и другим нормативным документам, в системе ДПО не существует дипломов государственного образца, а только дипломы установленного образца, независимо от того, получаете вы образование в государственном вузе или в каком-нибудь негосударственном образовательном учреждении.

Однако сохраняется разница в статусе дипломов и в том, подписан диплом ректором или первым проректором известного вуза либо директором негосударственного образовательного учреждения.

Кроме того, даже в дипломе установленного образца аккредитованные учебные заведения, как правило, ставят гербовую печать, в отличие от обычной печати неаккредитованного учебного заведения.

Профессиональная переподготовка вместо ускоренного второго высшего образования введена с 2014 года.

В Федеральных государственных образовательных стандартах, в официально прописанных профессиональных стандартах практически по всем профессиям говорится, что обязательным требованием к той или иной профессии является наличие диплома о соответствующем образовании или диплома о профессиональной переподготовке по соответствующему направлению.

Диплом, который слушатель получает по окончании программы дополнительного образования профессиональной переподготовки, не имеет государственного образца, — это обязательно диплом установленного образца, который является документом, подтверждающим законное право на ведение профессиональной деятельности.

По ряду профессий законом предусмотрено обязательное регулярное повышение квалификации. Как правило, чтобы пройти повышение квалификации по соответствующей программе, слушатель уже должен иметь диплом по соответствующей квалификации, чтобы ему было, что повысить.

По окончании программы повышения квалификации слушатель получает удостоверение о повышении квалификации.

Например:

1. Человек имеет диплом о высшем (или среднем) образовании, квалификация — педагог по физической культуре. Пройдя обучение по программе ДПО от 16 до 250 часов в сфере фитнеса, он получит удостоверение о повышении квалификации.
2. Человек имеет диплом о высшем (или среднем) образовании, квалификация — экономист. Пройдя обучение по программе ДПО от 16 до 250 часов в сфере фитнеса, он получит удостоверение о дополнительном профессиональном образовании.

Для ряда программ профессиональной переподготовки законодательно установлено минимальное количество часов (не менее 250). После прохождения таких программ вам должны выдавать диплом установленного образца — не сертификат, не удостоверение, а именно диплом, и только на основании лицензии на образование.

Важно понимать, что здесь речь идет о классических профессиях, внесенных в Единый тарифно-квалификационный справочник, — о тех, по которым существуют нормативные документы, надзор, регулярные проверки, и пр. Программы обучения по этим профессиям нужно выбирать среди официальных учебных заведений, которые выдают официальные документы.

Такое же право на жизнь имеет сертификат, который подтверждает, что вы участвовали в программе определенного рода.

Существуют сертификаты, подтверждающие, что вы прошли соответствующую программу, в ходе освоения которой получили соответствующие навыки.

Есть также сертификаты о том, что вы участвовали в авторской программе, и автор обучил вас определенной методике, ознакомил вас с определенными знаниями.

Сертификат — в зависимости от формулировки — может подтверждать, что:

• вы действительно присутствовали на данном обучающем мероприятии, и если вы начнете кому-то о нем рассказывать, то ваш слушатель поймет, что узнали вы об этом из первых рук;
• вы участвовали в определенном мероприятии, и автор своим сертификатом подтверждает, что вы на нем присутствовали, а потому вправе передавать данную информацию дальше;
• вы присутствовали на данной обучающей программе и получили навыки использования того, чему обучала эта программа (например, работа с программой 1С или семинар по скандинавской ходьбе), вы даже выполнили определенные действия, которые были оценены как положительные.

Если вы прошли обучающую программу по авторской методике или программу, обучающую определенным навыкам, и получили сертификат, в котором указано, что вы можете применять знания в профессиональных целях, — вы действительно можете это делать в соответствии с сертификатом (напомним, что речь идет о направлениях, которые не указаны в ЕТКС и по которым не разработаны профессиональные стандарты).

Работодателя — коммерческую организацию может вполне устроить ваш сертификат. Единственное ограничение: такой сертификат будет недействителен, если вы будете устраиваться с ним на работу в государственное учреждение. Как, впрочем, и с дипломом о высшем образовании, полученном в вузе, не имеющем государственной аккредитации, о чем говорилось выше.

Подготовка тренеров | Interprotocol

1. Почему стоит выбрать именно нас?

В нашей Академии работают специалисты с большим практическим стажем и опытом.

Каждый является экспертом в своей области, благодаря чему мы даем знания высокого уровня.

За 72 ак.ч. Вы получите всю информацию, необходимую для успешного развития в выбранном направлении, создадите свой собственный авторский тренинг, получите первых клиентов и возможность заработать призовой фонд.

    2. Как удастся воспринять такой большой поток информации за такой

короткий промежуток времени?

Мы не первый год обучаем и знаем все о правильной структуре проведения тренингов, чтобы информация легче воспринималась.

А. Мы создали правильную структуру проведения тренинга, благодаря которой Вы сможете усвоить весь материал.

Б. Мы даем много практической информации, которую Вы начнете применять уже на стадии обучения.

    3. Что я получу по итогу?

•  По окончанию обучения у Вас будет свой собственный авторский тренинг.

•  Вы не только сможете проводить тренинги, но и получите возможность стать партнером НАЭиП.

•  Все участники получают Удостоверение Установленного образца о дополнительном профессиональном образовании по пройденному направлению и Сертификат Национальной Академии этикета и протокола InterProtocol.

     4. Что будет указано в документе?

В Удостоверении ДПО будет указано количество часов, в зависимости от выбранного Вами тарифа + будет указан Ваш статус:

Этап 1 — прошел/ла обучение по программе «Основы Делового этикета» в объеме 26 ак.ч.

Этап 2, этап 3 — прошел/ла обучение по программе «Основы Делового этикета» в объеме 72 ак.ч. и получил статус: Тренер по направлению _______________ 

     6. Из чего складывается стоимость?

Основная стоимость складывается из количества академических часов и Ваших целей обучения, а также:

• Основная тренинговая часть

• Проверка домашних заданий

• Индивидуальная работа со специалистами

• Дополнительные материалы

• Техническое обеспечение

• Документы об образовании, дающие новые перспективы

• Квалификация специалистов

    7. Чем отличаются тарифы друг от друга?

Этап 1 — рассчитан на тех, кто хочет расширить свои знания в теме Делового этикета. Также подойдет тем, кто работает с первыми лицами компании или в гос.органах.

Вы получите базовые знания, необходимые для успешной работы и которые пригодятся в повседневной жизни. После прохождения данного этапа, каждый участник сможет перейти на 2-й этап и продолжить обучение по программе подготовки тренеров.

​

Этап 2 — подойдет тем, кто планирует проводить тренинги по Деловому этикету, кто хочет открыть для себя новое направление деятельности.

Вы получите инструменты для успешного ведения тренингов, научитесь работать с аудиторией и находить свою целевую аудиторию. А также разработаете собственный авторский тренинг под чутким руководством наших специалистов по выбранной Вами специализации. 

​

Этап 3 «Консультант+» — дает возможность получить специализацию и стать Консультантом Национальной Академии этикета и протокола InterProtocol.

Для обучения на данном этапе необходимо пройти отбор. Отбор состоит из прохождения 2-х этапов, защиты, оценки уровня экспертности.

Для закрепления результата, оценки уровня подготовки и проработки личного бренда проводятся 2 дополнительные коуч-сессии.

    8. Что такое Специализация и что она дает?

Направление Делового этикета и протокола включает в себя множество тем, таких как:

• Дресс-код

• Обеденный этикет

• Успешные переговоры

• Навыки публичных выступлений

• Деловая электронная переписка (нэтикет)

• Телефонный этикет

• Кросс-культурные коммуникации

• Корпоративная культура

• Вербальные и невербальные коммуникации

• Правила представлений и приветствий

• Самопрезентация

• Протокольное старшинство

• Международное правило флагов

• Рассадка на мероприятиях и др.

Вы выбираете одну из тем и прорабатываете ее на курсе. Мы придерживаемся принципа 1 человек – 1 тема, это позволит Вам проработать тренинг в индивидуальном порядке.

9. Что такое статус Консультант Национальной Академии этикета и протокола InterProtocol?

По завершении обучения, участники тарифа «Консультант+» проходят 2 индивидуальные коуч-сессии и заключают договор с Академией на дальнейшее сотрудничество.

В рамках сотрудничества:

• Мы размещаем Ваше резюме на главном сайте Академии InterProtocol.

• Привлекаем Вас на проведение совместных программ с Академией InterProtocol.

• Помогаем доработать Ваш авторский тренинг.

• Прорабатываем Ваш личный бренд

• Вы проводите свои авторские тренинги самостоятельно или от имени Национальной Академии этикета и протокола InterProtocol с выдачей подтверждающих документов: сертификат НАЭиП, Удостоверение установленного образца.

Идентификационный номер тренера покемонов | Поиск контактной информации

Результаты листинга Идентификационный номер тренера покемонов

Идентификационный номер тренера Bulbapedia, управляемый сообществом

7 часов назад Идентификационный номер тренера . Из Bulbapedia, энциклопедии покемонов, созданной сообществом. Идентификационный номер этого Pikipek Trainer — это 2. Идентификационный номер для Pokémon Trainer (японский: IDNo.) — это номер , который назначается Trainer , когда они начинают свою Путешествие покемонов.Это показано в сводке покемонов.

/

См. Также : Поезда Подробнее

Идентификационный номер тренера Pokémon Let’s Play Wiki Fandom

1 час назад Идентификационный номер тренера . Идентификационный номер тренера покемонов — это пятизначный номер , который присваивается тренеру , когда они начинают свое путешествие по покемонам. Он используется вместе с именем и полом Trainer , чтобы определить, является ли покемон аутсайдером по играм.Максимальный возможный ID номер в любой игре — 65535.

Предварительный просмотр / Показать еще

См. Также : Поезда Показать подробности

Как мне найти свой секретный ID тренера? — AnswersToAll

6 часов назад Влияет ли trainer ID на блестящего Pokemon ? В поколениях III, VI и V ваш ID тренера и секретный ID используются в сочетании с личностью Pokemon для определения блеска.Есть шанс 1/8192 получить блестящего покемона .

Предварительный просмотр / Показать еще

См. Также : Поезда Показать подробности

Как мне изменить свой идентификационный номер тренера? Pokemon Platinum

6 часов назад Проблема с изменением Trainer ID заключается в том, что это может плохо повлиять на игровой процесс. Многие коды имеют пометку «ИСПОЛЬЗОВАТЬ НА СОБСТВЕННЫЙ РИСК». Его можно изменить, но это может стереть или повредить ваше сохранение.Информация о пользователе: Lost-Systems. Lost-Systems — 4 года назад 1 3.