Содержание

Тест на тему «Мышцы человека»

МЫШЦЫ; МЫШЕЧНАЯ СИСТЕМА (МИОЛОГИЯ).

МЫШЦЫ И ФАСЦИИ ГОЛОВЫ И ШЕИ.

Выберите один или несколько правильных ответов

1. В СОСТАВ ПОПЕРЕЧНО-ПОЛОСАТЫХ МЫШЦ ВХОДЯТ

а) перимизий

б) эндомизий

в) серозная оболочка

г) периневрий

2. ЧАСТЯМИ ПОПЕРЕЧНО-ПОЛОСАТЫХ МЫШЦ ЯВЛЯЮТСЯ

а) брюшко

б) хвост

в) головка

г) тело

3. К ПОВЕРХНОСТНЫМ МЫШЦАМ ШЕИ ОТНОСЯТСЯ

а) подкожная мышца шеи

б) длинная мышца шеи

в) грудино-ключично-сосцевидная мышца

г) двубрюшная мышца

4. ПОДКОЖНАЯ МЫШЦА ШЕИ ПРИ СОКРАЩЕНИИ

а) натягивает кожу шеи

б) опускает угол рта

в) поднимает угол рта

г) наклоняет шейный отдел позвоночного столба в сторону

5. ГРУДИНО-КЛЮЧИЧНАЯ-СОСЦЕВИДНАЯ МЫШЦА ПРИ ДВУХСТОРОННЕМ СОКРАЩЕНИИ

а) наклон головы в свою сторону

б) наклон головы вперёд

в) запрокидывание головы назад

г) наклоны головы в противоположную сторону

6. ГРУДИНО-КЛЮЧИЧНО-СОСЦЕВИДНАЯ МЫШЦА НАЧИНАЕТСЯ ОТ

а) рукоятки грудины

б) грудинного конца ключицы

в) середины ключицы

г) акромиального конца ключицы

7. ГРУДИНО-КЛЮЧИЧНО-СОСЦЕВИДНАЯ МЫШЦА ПРИКРЕПЛЯЕТСЯ К

а) крыловидному отростку клиновидной кости

б) шиловидному отростку височной кости

в) сосцевидному отростку височной кости

г) верхней выйной линии

8. К НАДПОДЪЯЗЫЧНЫМ МЫШЦАМ ОТНОСЯТСЯ

а) челюстно-подъязычная

б) лопаточно-подъязычная

в) двубрюшная

г) шилоподъязычная

9. К ПОДПОДЪЯЗЫЧНЫМ МЫШЦАМ ОТНОСЯТСЯ

а) грудино-щитовидная

б) лопаточно-подъязычная

в) двубрюшная

г) щитоподъязычная

10. ДИАФРАГМУ РТА ОБРАЗУЮТ

а) переднее брюшко двубрюшной мышцы

б) подбородочно-подъязычная мышца

в) челюстно-подъязычная мышца

г) шилоподъязычная мышца

11. КЛЕТЧАТОЧНЫЕ ПРОСТРАНСТВА В ОБЛАСТИ ДНА ПОЛОСТИ РТА НАЗЫВАЮТСЯ

а) боковые клетчаточные пространства

б) нижний межмышечный промежуток

в) верхний межмышечный промежуток

г) поднижнечелюстные клетчаточные пространства

12. К ГЛУБОКИМ МЫШЦАМ ШЕИ ОТНОСЯТСЯ

а) лестничные

б) ременная мышца головы

в) длинная мышца головы

г) длинная мышца шеи

13. В МЕДИАЛЬНОМ ТРЕУГОЛЬНИКЕ ШЕИ РАЗЛИЧАЮТ

а) лопаточно-ключичный треугольник

б) сонный треугольник

в) поднижнечелюстной треугольник

г) лопаточно-трапециевидный треугольник

14. В ЛАТЕРАЛЬНОМ ТРЕУГОЛЬНИКЕ ШЕИ РАЗЛИЧАЮТ

а) лопаточно-ключичный треугольник

б) сонный треугольник

в) поднижнечелюстной треугольник

г) лопаточно-трапециевидный треугольник

15. ГРАНИЦАМИ СОННОГО ТРЕУГОЛЬНИКА ЯВЛЯЮТСЯ

а) заднее брюшко двубрюшной мышцы

б) переднее брюшко двубрюшной мышцы

в) грудино-ключично-сосцевидная мышца

г) верхнее брюшко лопаточно-подъязычной мышцы

16. В ОБРАЗОВАНИИ ГРАНИЦ ПОДНИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА УЧАСТВУЮТ

а) заднее брюшко двубрюшной мышцы

б) переднее брюшко двубрюшной мышцы

в) грудино-ключично-сосцевидная мышца

г) основание нижней челюсти

17. В ОБРАЗОВАНИИ ГРАНИЦ ЛОПАТОЧНО-КЛЮЧИЧНОГО ТРЕУГОЛЬНИКА УЧАСТВУЮТ

а) верхнее брюшко лопаточно-подьязычной мышцы

б) ключица

в) грудино-ключично-сосцевидная мышца

г) нижнее брюшко лопаточно-подъязычной мышцы

18. К ФАСЦИЯМ ШЕИ (ПО В.Н. ШЕВКУНЕНКО) ОТНОСЯТСЯ

а) поверхностная фасция шеи

б) собственная фасция шеи

в) глубокая фасция шеи

г) предпозвоночная фасция шеи

19. ГЛУБОКИЕ МЫШЦЫ ШЕИ ПОКРЫВАЕТ

а) собственная фасция шеи

б) поверхностная фасция шеи

в) внутришейная фасция

г) предпозвоночная фасция

20. ПОВЕРХНОСТНАЯ ФАСЦИЯ ШЕИ ОБРАЗУЕТ ВЛАГАЛИЩЕ

а) для двубрюшной мышцы

б) для грудино-ключично-сосцевидной мышцы

в) для подкожной мышцы шеи

г) для грудино-подъязычной мышцы

21. НАДГРУДИННОЕ МЕЖАПОНЕВРАТОЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСВО РАСПОЛАГАЕТСЯ

а) между поверхностным и глубоким листком собственной фасции шеи

б) между поверхностной и собственной фасциями шеи

в) между поверхностной фасцией шеи и поверхностным листком собственной фасции шеи

г) между поверхностной фасцией шеи и глубоким листком собственной фасции шеи

22. ВЛАГАЛИЩЕ ДЛЯ ПОДНИЖНЕЧЕЛЮСТНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ОБРАЗУЕТ

а) поверхностная фасция шеи

б) собственная фасция шеи

в) внутришейная фасция

г) предпозвоночная фасция

23. ЭМБРИОНАЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ РАЗВИТИЯ МИМИЧЕСКИХ МЫШЦ ЯВЛЯЮТСЯ

а) мезенхима 1-й висцеральной (мандибулярной) дуги;

б) миотомы шейных сомитов;

в) мезенхима 2-й висцеральной (гиоидной) дуги;

г) мезенхима 3-й и 4-й жаберных дуг.

24. ЭМБРИОНАЛЬНЫМИ ИСТОЧНИКАМИ РАЗВИТИЯ ЖЕВАТЕЛЬНЫХ МЫШЦ ЯВЛЯЮТСЯ

а) миотомы шейных сомитов

б) мезенхима 1-й висцеральной (мандибулярной) дуги

в) мезенхима 2-й висцеральной (гиоидной) дуги

г) мезенхима 3-й и 4-й жаберных дуг

25. ОСОБЕННОСТЯМИ ЛИЦЕВЫХ МЫШЦ ЯВЛЯЮТСЯ

а) не покрыты фасцией

б) приводят в движение нижнюю челюсть

в) одним концом врастают в кожу лица

г) сосредоточены вокруг естественных отверстий черепа

26. ОСОБЕННОСТЯМИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИИ ЖЕВАТЕЛЬНЫХ МЫШЦ ЯВЛЯЮТСЯ

а) прикрепляются к нижней челюсти

б) действуют на височно-нижнечелюстной сустав

в) сосредоточены вокруг естественных отверстий черепа

г) отражают внутреннее душевное состояние

27. В НАДЧЕРЕПНОЙ МЫШЦЕ РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧАСТИ

а) сухожильный шлем

б) лобное брюшко

в) височное брюшко

г) затылочное брюшко

28. К МЫШЦАМ, ОКРУЖАЮЩИМ ГЛАЗНУЮ ЩЕЛЬ ОТНОСЯТСЯ

а) большая скуловая

б) круговая мышца глаза

в) затылочно-лобная

г) мышца, сморщивающая бровь

29. К МЫШЦАМ, ОКРУЖАЮЩИМ НОСОВЫЕ ОТВЕРСТИЯ ОТНОСЯТСЯ

а) носовая

б) круговая мышца глаза

в) затылочно-лобная

г) мышца, опускающая перегородку носа

30. К МЫШЦАМ, ОКРУЖАЮЩИМ РОТОВУЮ ЩЕЛЬ ОТНОСЯТСЯ

а) мышца гордецов

б) круговая мышца рта

в) большая скуловая

г) подбородочная

31. ПОПЕРЕЧНЫЕ СКЛАДКИ В ОБЛАСТИ КОЖИ ЛБА ОБРАЗУЮТ ПРИ СВОЕМ СОКРАЩЕНИИ

а) малая скуловая мышца

б) круговая мышца глаза

в) мышцы, сморщивающей бровь

г) затылочно-лобная мышца

32. ЧАСТЯМИ КРУГОВОЙ МЫШЦЫ ГЛАЗА ЯВЛЯЮТСЯ

а) лобная

б) глазничная

в) вековая

г) слезная

33. НОСОВАЯ МЫШЦА ИМЕЕТ ЧАСТИ

а) крыльная

б) поверхностная

в) глубокая

г) поперечная

34. ЧАСТЯМИ КРУГОВОЙ МЫШЦЫ РТА ЯВЛЯЮТСЯ

а) губная

б) верхняя

в) нижняя

г) краевая

35. К АНТАГОНИСТАМ КРУГОВОЙ МЫШЦЫ РТА ОТНОСЯТСЯ

а) мышца гордецов

б) мышца, опускающая угол рта

в) большая скуловая

г) мышца, поднимающая верхнюю губу

36. УГОЛ РТА ОТТЯГИВАЕТСЯ ВВЕРХ И ЛАТЕРАЛЬНО ПРИ СОКРАЩЕНИИ

а) мышцы, поднимающей верхнюю губу

б) большой скуловой мышцы

в) мышцы, поднимающей угол рта

г) мышцы смеха

37. К ЖЕВАТЕЛЬНЫМ МЫШЦАМ ОТНОСЯТСЯ

а) щечная

б) жевательная

в) височная

г) латеральная и медиальная крыловидные

38. У ЖЕВАТЕЛЬНОЙ МЫШЦЫ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ЧАСТИ

а) поверхностная

б) средняя

в) глубокая

г) передняя

39. МЕСТАМИ НАЧАЛА ЖЕВАТЕЛЬНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ а) скуловая кость

б) скуловая дуга

в) верхняя челюсть

г) височная фасция

40. МЕСТАМИ ПРИКРЕПЛЕНИЯ ЖЕВАТЕЛЬНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ

а) ветвь нижней челюсти

б) угол нижней челюсти

в) венечный отросток нижней челюсти

г) мышелковый отросток нижней челюсти

41. МЕСТАМИ НАЧАЛА ВИСОЧНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ

а) затылочная кость

б) височная кость

в) лобная кость

г) клиновидная кость

42. МЕСТОМ ПРИКРЕПЛЕНИЯ ВИСОЧНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЕТСЯ

а) наружная поверхность угла нижней челюсти

б) внутренняя поверхность угла нижней челюсти

в) шейка нижней челюсти

г) венечный отросток нижней челюсти

43. МЕСТАМИ ПРИКРЕПЛЕНИЯ ЛАТЕРАЛЬНОЙ КРЫЛОВИДНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ

а) капсула височно-нижнечелюстного сустава

б) суставной диск височно-нижнечелюстного сустава

в) крыловидная ямка нижней челюсти

г) венечный отросток нижней челюсти

44. МЕСТАМИ ПРИКРЕПЛЕНИЯ МЕДИАЛЬНОЙ КРЫЛОВИДНОЙ МЫШЦЫ ЯВЛЯЮТСЯ

а) венечный отросток нижней челюсти

б) шейка нижней челюсти

в) капсула височно-нижнечелюстного сустава

г) крыловидная бугристость ветви нижней челюсти

45. В ВЫДВИЖЕНИИ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВПЕРЕД УЧАСТВУЮТ

а) жевательные мышцы

б) височные мышцы

в) медиальные крыловидные мышцы

г) латеральные крыловидные мышцы

46. В ОПУСКАНИИ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ УЧАСТВУЮТ

а) жевательные мышцы

б) височные мышцы

в) челюстно-подъязычные мышцы

г) переднее брюшко двубрюшных мышц

47. ПРИ ОДНОСТОРОННЕМ СОКРАЩЕНИИ ЖЕВАТЕЛЬНАЯ МЫШЦА

а) выдвигает нижнюю челюсть

б) смещает ее в свою сторону

в) смещает ее в противоположную сторону

г) опускает нижнюю челюсть

48. ПРИ ДВУСТОРОННЕМ СОКРАЩЕНИИ ЛАТЕРАЛЬНАЯ КРЫЛОВИДНАЯ МЫШЦА

а) выдвигает нижнюю челюсть вперед

б) смещает ее в свою сторону

в) смещает ее в противоположную сторону

г) опускает нижнюю челюсть

49. КРЫЛОВИДНЫЕ МЫШЦЫ ПРИ ОДНОСТОРОННЕМ СОКРАЩЕНИИ

а) выдвигают нижнюю челюсть

б) смещают нижнюю челюсть в свою сторону

в) смещают нижнюю челюсть в противоположную сторону

г) опускают нижнюю челюсть

50. К СОБСТВЕННЫМ ФАСЦИЯМ ГОЛОВЫ ОТНОСЯТСЯ

а) жевательная

б) височная

в) нижнечелюстная

г) фасция околоушной слюнной железы

Ответы

  1. а; б

  2. а; б; г

  3. а; в

  4. а; б

  5. в

  6. а; б

  7. в; г

  8. а; в; г

  9. а; б; г

  10. а; б; в

  11. а; б; г

  12. а; в; г

  13. б; в

  14. а; г

  15. а; в; г

  16. а; б; г

  17. б; в; г

  18. а; б; г

  19. г

  20. в

  21. а

  22. б

  23. в

  24. б

  25. а; в; г

  26. а; б

  27. а; б; г

  28. б; г

  29. а; г

  30. б; в; г

  31. г

  32. б; в; г

  33. а; г

  34. а; г

  35. б; в; г

  36. б; в

  37. б; в; г

  38. а; в

  39. а; б; г

  40. а; б

  41. б; в; г

  42. г

  43. а; б; в

  44. г

  45. а; г

  46. в; г

  47. б

  48. а

  49. в

  50. а; б; г

Мышцы.

Типы мышц, их строение и значение. Работа мышц Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания — 5 балльная. Разбалловка теста — 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Что является активной частью опорно-двигательного аппарата человека?

Варианты ответов
  • кости
  • мышцы
  • суставы
  • связки и кости
Вопрос 2

Двуглавая и трёхглавая мышцы плеча являются . ..

Варианты ответов
  • антагонистами
  • синергистами
  • мышцами-вращателями
Вопрос 3

Укажите название мышц, которые выполняют противоположное действие.

Варианты ответов
  • антагонисты
  • синергисты
  • вращатели
  • сгибатели
Вопрос 4

Укажите фамилию учёного, который изучил влияние физической нагрузки на работоспособность мышц и развитие утомления.

Варианты ответов
  • И.М. Сеченов
  • И.П. Павлов
  • Уильям Гарвей
  • Гиппократ
Вопрос 5

Мышцы прикрепляются к костям при помощи . .. В ответ запишите пропущенное слово в нужной форме.

Вопрос 6

Функции мышц в теле человека:

Варианты ответов
  • удержание тела в равновесии
  • перемещение тела в пространстве
  • работа частей тела и внутренних органов
  • обеспечение мимики
Вопрос 7

Укажите основные причины утомления мышц.

Варианты ответов
  • снижение содержание кислорода и питательных веществ в мышцах
  • накопление в мышцах продуктов обмена, например, молочной кислоты
  • утомление нервных центров, которые регулируют работу мышц
  • увеличение активности нервных центров, которые регулируют работу мышц
Вопрос 8

Укажите название мышц, которые крепятся к костям только одним своим концом, а другим прикрепляются к коже.

Варианты ответов
  • жевательные мышцы
  • глазодвигательные мышцы
  • мимические мышцы
  • диафрагма
  • мышцы руки
Вопрос 9

Установите соответствие между названием мышцы и её расположением в теле человека (соотнесите названия мышц и номера, указанные на рисунке).

Варианты ответов
  • мышца 1
  • мышца 2
  • мышца 3
  • мышца 4
Вопрос 10

Выберите верные утверждения.

Варианты ответов
  • Мышца состоит из большого количества мышечных волокон, которые способны сокращаться.
  • На голове человека располагается только одна группа мышц — мимические.
  • Диафрагма — главная дыхательная мышца.
  • В момент сокращения мышца удлиняется, становится тоньше и удаляет связанные с ней кости друг от друга.
  • При динамической работе происходит перемещение тела или груза в пространстве. Статическая работа связана с удержанием определённой позы или груза.

Инвитро. Биохимические исследования, узнать цены на анализы и сдать в Москве

Пепсиноген II (Pepsinogen II)

Определение пепсиногенов I и II в сыворотке крови (в качестве маркеров состояния слизистой оболочки желудка) и их соотношения используют для выявления атрофического гастрита и оценки риска рака желудка.

Пепсиноген I (Pepsinogen I)

Определение пепсиногенов I и II в сыворотке крови (в качестве маркеров состояния слизистой оболочки желудка) и их соотношения используют для выявления атрофического гастрита и оценки риска рака желудка.

Антиоксидантный статус Total antioxidant status, TAS

По техническим причинам необходимо уточнять график приема биоматериала для исследования в медицинском офисе.
Комплекс тестов, направленных на оценку антиоксидантных свойств крови.

Фосфатаза кислая (КФ, Acid phosphatase, ACP)

Определение кислой фосфатазы в сыворотке крови используют в дополнительных обследованиях при ранах предстательной железы (чаще в тех же целях применяют общий ПСА), некоторых других состояниях, сопровождающихся повышением уровня этого фермента в сыворотке крови.

Креатинин (в крови) (Creatinine)

Креатинин – продукт метаболизма мышечных клеток, удаляется из крови почками. Тест используют в качестве маркера функции почек для диагностики и мониторинга острых и хронических болезней почек, а также в скрининговых обследованиях.

Мочевина (в крови) (Urea)

Мочевина – конечный продукт расщепления белковых молекул, выводимый из организма почками. Определение уровня мочевины в сыворотке крови используют для оценки выделительной функции почек и контроля эффективности лечения пациентов с почечными заболеваниями.

Мочевая кислота (в крови) (Uric acid)

Определение мочевой кислоты в сыворотке крови используют в диагностике патологий почек, диагностике и контроле лечения подагры, мониторинге пациентов, получающих цитотоксические препараты, и др.

Цистатин С (Cystatin C)

Исследование уровня цистатина С можно использовать в качестве альтернативы определению креатинина для оценки функции почек. Этот маркер помогает более точно оценить нарушение функции почек при обследовании детей, а также взрослых с нестандартными размерами тела, сниженной мышечной массой, лиц преклонного возраста, когда применение креатинина для оценки скорости клубочковой фильтрации имеет ограничения.

Кальций общий (Ca, Calcium total)

Общий кальций – основной компонент костной ткани и важнейший биогенный элемент, обладающий важными структурными, метаболическими и регуляторными функциями в организме.

Магний в сыворотке (Magnesium, Serum; Мg)

Магний – один из основных катионов организма. Исследование магния в сыворотке крови в комплексе с другими электролитами используют для выявления нарушений электролитного баланса.

Железо сыворотки (Iron, serum; Fe)

Определение концентрации железа в сыворотке крови в комплексе с другими тестами (см. белки, участвующие в обмене железа) используют в диагностике железодефицитных анемий и контроле применения препаратов железа.

Фолиевая кислота (Folic Acid)

Оценку концентрации в сыворотке крови фолиевой кислоты (фолата, витамина B9) применяют преимущественно в диагностике анемии в комплексе с витамином В12.

Витамин B12 (цианокобаламин, кобаламин, Cobalamin)

Исследование содержания витамина B12 в сыворотке крови используют для выявления причин анемии (при снижении числа эритроцитов и повышенном среднем объеме), нейропатии, в контроле лечения витамин B12- и фолиеводефицитной анемии.

Омега-3 индекс (Omega-3 Index)

Омега-3 индекс — маркер риска кардиоваскулярных событий. Тест отражает уровень кардиопротективных жирных кислот, помогая оценить целесообразность корректировки диеты или применения пищевых добавок для снижения сердечно-сосудистых рисков.

Ферритин (Ferritin)

Ферритин – белковый комплекс, выполняющий роль основного внутриклеточного депо железа. Тест используют в дифференциальной диагностике анемий, оценке состояний, связанных с дефицитом или перегрузкой железом.

Церулоплазмин (Coeruloplasmin)

Исследование церулоплазмина в сыворотке крови используют в диагностике болезни Коновалова-Вильсона, болезни Менкеса и других состояний, связанных с нарушением обмена меди, а также для углубленной оценки сердечно-сосудистых рисков.

Гаптоглобин (Haptoglobin)

Исследование гаптоглобина в сыворотке крови применяют для подтверждения наличия внутрисосудистого гемолиза (сопровождается снижением показателя).

Гепсидин 25 (биоактивный) (Hepcidin 25, bioactive)

Гепсидин – пептид, регулирующий метаболизм железа в организме, маркер дополнительной оценки статуса железа при железодефицитной анемии и патологических состояниях, связанных с перегрузкой железом.

Миоглобин (Myoglobin)

Определение миоглобина в сыворотке крови используют в диагностике заболеваний и повреждений мышечных тканей.

Тропонин-I, высокочувствительный (Troponin-I, high sensitivity, hs-TnI)

Высокочувствительное исследование тропонина-I применяется в современных алгоритмах диагностики острого инфаркта миокарда, а также повреждений миокарда в широком спектре иных клинических обстоятельств, таких как мониторинг состояния пациентов в критических состояниях, оценки периоперационного риска, прогноз кардиорисков у пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями, контроль химиотерапии. Тест-системы вч TnI ARCHITECT (Abbott) одобрены также для оценки кардиорисков у условно-здоровых лиц при профилактическим скрининге

Эозинофильный катионный белок (Eosinophil Cationic Protein, ECP)

Определение эозинофильного катионного белка в сыворотке крови может быть полезно в диагностике аллергических расстройств и других патологических состояний, связанных с эозинофильным воспалением.

С-реактивный белок (СРБ, CRP)

Исследование СРБ в сыворотке крови применяют в целях выявления воспаления и контроля лечения воспалительных заболеваний.

Прокальцитонин (Procalcitonin)

Прокальцитонин – высокочувствительный и высокоспецифичный маркер развития бактериальной инфекции и сепсиса.

Карбамазепин (Финлепсин, Тегретол, Сarbamazepine, Tegretol)

Определение концентрации карбамазепина – противоэпилептического и психотропного лекарственного средства – в крови проводится для контроля и поддержания терапевтической дозы препарата с целью достижения лечебного эффекта и предупреждения побочных эффектов.

Фенитоин (Дифенин, Дилантин, Phenytoin)

Оценку уровня фенитоина в сыворотке крови применяют в целях индивидуального подбора дозы и периодического контроля терапии (в т. ч. при добавлении других лекарств, смене формы препарата и других показаниях).

Фенобарбитал (Люминал, Phenobarbitalum)

Оценку уровня фенобарбитала в сыворотке крови применяют в целях индивидуального подбора дозы и периодического контроля терапии (в т. ч. при добавлении других лекарств, смене формы препарата и других показаниях).

Терифлуномид, лефлуномид (метаболит) (Teriflunomide, Leflunomide metabolite)

Тест направлен на оценку уровня терифлуномида в крови – активной формы препаратов с действующими веществами терифлуномидом (Teriflunomide) и лефлуномидом (Leflunomide), применяемых для лечения взрослых пациентов с рецидивирующе-ремиттирующим рассеянным склерозом.

Литий, сыворотка (Lithium, serum)

Оценку уровня лития в сыворотке крови применяют в целях индивидуального подбора дозы и дальнейшего периодического контроля для поддержания оптимальной и безопасной концентрации этого препарата.

Леветирацетам (Levetiracetam, KeppraR)

Леветирацетам – противоэпилептический препарат. Определение концентрации используют для контроля дозировки препарата.

Ламотриджин, лекарственный мониторинг (Lamotrigine)

Оценку уровня ламотриджина в крови применяют в целях индивидуального подбора дозы и периодического контроля терапии (в т.ч. при добавлении других лекарств, смене формы препарата и других показаниях).

Эверолимус (Everolimus)

Тест предназначен для лекарственного мониторинга терапии препаратами эверолимуса – иммунодепрессивного средства, активного ингибитора роста и пролиферации опухолевых и эндотелиальных клеток, а также гладкомышечных клеток кровеносных сосудов.

Опиаты (Opiates, urine)

Определение присутствия в моче опиатов (к которым относятся, в частности, героин, морфин (морфий)). Тест качественный.

Этанол (алкоголь), моча. Ethanol (alcohol), urine

Скрининговое определение присутствия в моче алкоголя для выявления факта употребления. Тест полуколичественный. Исследование не является экспертизой.

Курсы Анатомии человека — цены в Москве, записаться на курсы по анатомии и физиологии человека на сайте Дома Русской Косметики

Институт косметологии приглашает начинающих и опытных специалистов индустрии красоты пройти обучение в рамках курса анатомии человека. Программа рассчитана на слушателей, желающих реализовать себя в сфере эстетической косметологии. Обучение проводится дистанционно, по его окончании выдаётся сертификат. Основной акцент – анатомия лица и головы. Записаться на курсы могут лица без медицинского образования. Вы гарантированно получите необходимый объём знаний, чтобы чувствовать себя уверенно во время манипуляций с кожей и тканями.

Зачем нужны курсы анатомии человека?

Кожа – такой же важный орган, как и все остальные структуры человеческого тела. Тем более, если это кожа лица – индикатор молодости и привлекательности. Вообще, если говорить о лице, это достаточно сложное соединение мышц, вен, сосудов, нервных окончаний. Здесь происходит множество процессов, которые для далёкого от медицины человека могут показаться весьма запутанными.

Но все процессы, протекающие в тканях головы и лица, взаимосвязаны между собой. Любое изменение в этом отлаженном механизме отражается на общем состоянии кожи. Именно поэтому косметологу важно хорошо разбираться в строении мышц лица, шеи и черепа, а также иметь представление о взаимодействии лимфатической системы с лицевыми нервами и сосудистой сеткой.

Кому подойдут курсы?

Курс предназначен для слушателей, чья деятельность связана с косметологией. Также обучение могут пройти медицинские работники, желающие усовершенствовать свои знания в области физиологии человека.

Обучение ведётся опытными преподавателями в дистанционном формате. По окончании курсов проводится тестирование. Это отличная возможность повысить свою квалификацию и приобрести новые знания для успешной деятельности в сфере эстетической косметологии. Никакой лишней информации, только самые важные аспекты!

Программа обучения на курсах

На курсах анатомии и физиологии человека вы сможете понять, какие процессы происходят в тканях лица и головы. Программа предполагает изучение:

  • • строения черепа и мягких тканей;
  • • особенностей лимфатической системы;
  • • физиологии и строения кожи;
  • • особенностей расположения мышц лица и головы;
  • • структуры лицевых нервов.

Программа курсов состоит из теоретических лекций, в рамках которых рассматриваются наиболее актуальные для практикующих косметологов вопросы. Так, слушатели узнают о зонах повышенного риска, что позволит избежать осложнений при уходе за кожей лица. Мы поможем вам научиться применять малоинвазивные методики омоложения с учётом анатомических и физиологических особенностей человека.

Хорошо ли вы соображаете? — Российская газета

Кому не случалось, забыв нужное слово или дату, посетовать шутливо: «Эх, старость — не радость!»

Но в этой шутке лишь доля шутки. Как говорил великий мудрец Франсуа Ларошфуко: «Все жалуются на свою память, и никто не жалуется на свой разум».

А между тем в нашей стране уже два миллиона человек страдают заболеванием, которое так и называется — деменция, или старческое слабоумие.

Со временем болезнь прогрессирует: человек забывает, как его зовут, может выйти из дома и заблудиться, теряет простейшие жизненные навыки. В мире таких больных почти 40 миллионов, а к 2030 году, прогнозируют врачи, их число удвоится — деменция наступает.

Первый звонок

Можно ли заметить первые признаки болезни, чтобы предотвратить худшее? Оказывается, можно. Специалисты-неврологи из Университета штата Огайо (США) разработали тест SAGE, который позволяет самостоятельно выявить признаки ухудшения мыслительных способностей. Тест нужно выполнить самостоятельно, без чьей-либо помощи, словарей или справочников. В среднем на это должно уйти 10-15 минут. Ошибки или пропуск шести или более пунктов — сигнал того, что какие-то изменения в мозге уже произошли. Конечно тест не ставит диагноз. Разве что служит поводом обратиться к врачу-невропатологу для более детального обследования.

Предлагаю вам, уважаемые читатели, испытать себя или предложить тест пожилым родственникам, если, конечно, они сами того захотят. Разумеется, не стоит воспринимать испытание слишком всерьез — мы с вами не академики и не эксперты. Но, согласитесь, даже в шутливой форме, но все равно интересно узнать, что же у тебя в голове происходит?

Советы экспертов

Марьяна Безруких, академик Российской академии образования, специалист по возрастной физиологии: 

— Функция головного мозга угасает, если человек не ставит перед собой новых, нестандартных задач. Только такие задачи сохраняют наш интеллект, создают новые связи между клетками головного мозга. Задачи могут быть любые — изучение иностранного языка, чтение, заучивание наизусть стихов, решение сложных кроссвордов, занятие творчеством, общественная работа — все, что выходит за рамки чисто бытовых, рутинных забот.

Эдуард Костандов, профессор, зав. лабораторией нейрофизиологии когнитивных процессов Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН:

— Головной мозг, как и мышцы тела, надо все время упражнять. Конечно, если человек выходит на пенсию, нагрузка сильно уменьшается. Но надо ее компенсировать — писать мемуары, заниматься с внуками, вести семейную бухгалтерию и т.д. В общем, делать все, чтобы голова работала, а мотивация к интеллектуальной нагрузке сохранялась. И как можно больше двигаться — физическая и умственная активность взаимосвязаны.

Генетический тест Эндокринология

Генетический тест Эндокринология


Генетический тест «Эндокринология» создан специально для того, чтобы открыть секреты  вашей гормональной системы и привести ее в баланс. При помощи генетического теста возможно распознать индивидуальную реакцию человека на гормональные препараты, узнать насколько эффективным будет лечение и в каких дозах необходим тот или иной препарат. Частым явлением при приеме гормональных препаратов являются побочные эффекты со стороны сердечно-сосудистой системы. ДНК-тест поможет определить генетический риск возникновения тромбозов, а также вероятность осложнений в результате нарушения процессов детоксикации организма.

В чем уникальность нашего  генетического теста

Генетический тест по выбранной панели делается один раз и его результаты будут актуальны в течение всей жизни.
Из результатов теста вы получите ключевую информацию о вашей генетической предрасположенности к возникновению  болезней. В клинике «Смитра» для вас доступны специализированные генетические тесты (генетические панели) по различным направлениям, включая уникальные панели по возрастным заболеваниям и особенностям половых гормонов

Как часто нужно сдавать анализ?

Генетическое тестирование по данной панели проводится один раз в жизни.

Что вы получите в результате исследования?

  • Анализ генетических нарушений синтеза стероидных гормонов
  • Разработка методов профилактики осложнений при назначении гормональных препаратов
  • Снижение риска развития тромбофилии, в том числе при применении гормональной терапии, контрацепции,  ЗГТ
  • Разработка профилактических мер по контролю уровня гормонов
Чем генетический тест «Эндокринология»   отличается от других тестов?

Тест «Эндокринология» позволяет выявить генетические нарушения синтеза наиболее важных половых гормонов.   Данный тест поможет вам определить тактику дальнейшего обследования. Тест актуален как для мужчин, так и для женщин. Его рекомендуется пройти в следующих случаях:

  • эндокринные расстройства у близких родственников
  • симптомы гормональных нарушений
  • диагностированные гормональные нарушения половой сферы
  • осложнения при приеме гормонсодержащих препаратов
  • бесплодие
  • невынашивание беременности
  • сложности в подборе оральных контрацептивов.
Также тест рекомендован всем, кто заботится о своем здоровье. Своевременное выявление проблем и коррекция гормонального фона позволяют предотвратить нарушения в репродуктивной сфере, тробмбообразование и другие сердечно-сосудистые проблемы и даже снизить риск развития злокачественных новообразований. Врач, имеющий достоверную информацию о состоянии вашего организма, всегда сможет назначить эффективное лечение и подобрать индивидуальную дозировку препаратов, которая не вызовет побочных эффектов.

Какие показатели мы смотрим?

В этом ДНК-тесте мы анализируем 30 генов, отвечающих за:

  • изменение синтеза половых стероидов
  • изменение баланса активных форм
  • измененная чувствительность рецепторов
  • изменение метаболизма половых стероидов, ксенобиотиков
  • вероятность осложнения со стороны гемостаза и сердечно-сосудистой системы

Wellness тест — определение биологического возраста Herbalife Nutrition

Старение – естественный и необратимый процесс. При использовании определенных продуктов и средств увядание можно затормозить, но не обратить вспять. При этом старение протекает неравномерно: это зависит от целой совокупности факторов. Определить, какие системы организма нуждаются в пристальном внимании, поможет специальный Wellness-тест. «Гербалайф» предлагает пройти простую тест, на которую вы потратите не более пятнадцати минут.

Зачем это нужно?

Велнес-тест поможет выявить проблемные зоны. Такое тестирование необходимо для того, чтобы определить биологический возраст организма. Конечно, точные результаты может дать исключительно медицинское исследование. Но найти признаки проблем можно буквально за несколько минут, оценив собственную реакцию. В итоге вы будете знать, какая система организма нуждается в самом пристальном внимании.

Особенности тестирования

Обратите внимание, что данный тест не является истиной в последней инстанции. Он помогает выявить определенные недостатки в работе организма, но не служит однозначной рекомендацией к лечению. Все зависит от индивидуальных особенностей конкретного человека. Все подробности о состоянии своего организма с максимально точными результатами вы можете узнать, пройдя всестороннее медицинское исследование. А велнес-тест подскажет, на что стоит обратить внимание в первую очередь. Поэтому не забывайте, что исследование носит исключительно субъективный характер.

Проходим тест

Для полного прохождения этого простого тестирования вам потребуется несколько минут свободного времени. За это время вы успеете изучить реакции основных систем организма.

Кожа

Как правило, старение начинается именно с дермы. Кожа регулярно подвергается негативному воздействию внешних факторов: от перепада температур до солнечных лучей. Как итог, преждевременное старение, истончение эпидермиса, появление морщин и пигментных пятен. Чтобы определить биологический возраст своего кожного покрова, защипните кожу на тыльной стороне ладони и засеките, сколько времени понадобится складке на полное распрямление.

Время (сек)

Биологический возраст кожи

До 5

20

6–8

30

9–12

40

13–15

50

16–19

60

Более 19

Более 70


Нервная система

Регулярные стрессы, отсутствие нормального режима, недосып и множество других факторов крайне негативно влияют на ЦНС. Чтобы определить, в каком состоянии находится центральная нервная система, вам придется привлечь помощника. Попросите его взять обычную школьную линейку с длиной 50 см. Держать ее нужно таким образом, чтобы она располагалась перпендикулярно полу, цифрой 0 вниз. Ваша рука должна быть на 10–15 см ниже линейки. Пусть помощник ее отпустит, а вы ловите большим и указательным пальцем. Какой результат получился?

Отметка на линейке (см)

Биологический возраст ЦНС

До 20

20

30

30

35

40

40

50

45

60

Не поймали

Более 70

Сердце и сосуды

Инфаркты резко «помолодели» в последнее десятилетие. Заботится о здоровье сердечно-сосудистой системы – это важно. Определить ее состояние поможет простой тест. Замерьте пульс в спокойном состоянии. Теперь выполните 20 быстрых приседаний. Насколько повысился пульс?

Кол-во ударов

Биологический возраст

До 10

20

10–20

30

20–30

40

30–40

50

40 и более

60

Не смогли присесть 20 раз

Более 70

Мышцы

Сидячий образ жизни крайне негативно влияет на состояние мышечной ткани. Как определить, в каком состоянии находится эта система? Ложитесь на твердую поверхность, начинайте поднимать плечи и лопатки, сохраняя поясницу прижатой к полу. Помогать себе руками и ногами можно. Сколько раз удалось поднять верхнюю часть корпуса?

Кол-во подъемов

Биологический возраст

40 и более

20

35

30

28

40

23

50

15

60

Менее 12

Более 70

Связки и сухожилия

Еще одна система, которая начинает постепенно атрофироваться из-за малоподвижного образа жизни. Как замерить состояние связок и сухожилий? Встаньте прямо, начинайте медленно наклоняться вперед. Колени можно согнуть. До какой точки удалось дотянуться ладонями?

Точка

Биологический возраст

Ладони полностью легли на пол

20

Коснулись пола пальцами

30

Коснулись щиколоток

40

Достали икры

50

Дотянулись до коленей

60

Не смогли положить ладони на колени

Более 70

Суставы

На эту систему тоже влияет сидячий образ жизни, неправильное питание и отсутствие двигательной активности. Чтобы определить состояние суставов, заведите руки за спину: одну сверху, через плечо, другую снизу. Попытайтесь соединить пальцы в замок на уровне лопаток. Что получилось?

Результат

Биологический возраст

Сцепили в крепкий замок

20

Пальцы соприкоснулись

30

Ладони близко, но не соприкасаются

40

Ладони далеко друг от друга

50

С трудом завели руки за спину

60

Не получилось завести руки за спину

Более 70

Дыхательная система

В первую очередь на нее влияют нездоровые привычки. Курение серьезно вредит дыхательной системе, причем речь не только об активном, но и о пассивном. Как определить состояние легких? Зажгите свечу и попробуйте ее задуть. С какого расстояния у вас получается это сделать?

Расстояние (см)

Биологический возраст

100

20

80–90

30

70–80

40

60–70

50

50–60

60

Менее 50

Более 70


Координация

Мы редко обращаем внимание на эту характеристику, а между тем она играет огромную роль в общем состоянии организма. Чтобы определить особенности своей координации, привлеките помощника. Закройте глаза, встаньте на одну ногу, а ступню второй уприте в ее голень. Помощник должен засечь, сколько вы сможете так простоять.

Время (сек)

Биологический возраст

30 и более

20

25

30

20

40

15

50

10

60

Не можете стоять

Более 70

 

Антивозрастные методики

Определив биологический возраст своего организма, вы сможете подобрать подходящую продукцию. Например, БАД «Формула 2. Комплекс витаминов и минералов для женщин» от Herbalife Nutrition предназначен специально для поддержания защитных сил организма. Незаменимые компоненты, входящие в состав добавки, помогут укрепить мышцы, повысят иммунитет. Бороться с возрастными изменениями можно и без применения радикальных методик!

БАД. Не является лекарственным средством.


Бесплатная викторина по анатомии — раздел «Мышечная система»

Тесты на мышечную систему

Когда дело доходит до мышечной системы, нужно многому научиться, включая не только расположение каждой мышцы, но и их действия, а также их происхождение и прикрепление. Каждая из следующих викторин включает 15 вопросов с несколькими вариантами ответов о мышцах определенной области тела. Продолжайте повторять викторины, пока не получите все правильно!

Мышцы всего тела:

Мышцы лица, головы и шеи:

Мышцы туловища:

Верхние конечности — мышцы рук:

Нижние конечности — мышцы ног :

Анатомия мышц — Структура мышечной ткани:

Если вам нужен перерыв в анатомии или вы просто хотите что-то другое, попробуйте вместо этого французскую викторину!
Или как насчет астрономической викторины?


В этот раздел мы добавили несколько альтернативных учебных пособий, которые помогут вам.


  • Статьи — Здесь вы найдете ряд коротких статей по основным темам анатомии и физиологии, дополненные несколькими вопросами «проверьте себя» по каждой из них.
  • Изображения и файлы в формате PDF. На тот случай, если вам надоест смотреть на экран, мы предоставили изображения и файлы в формате PDF, которые вы можете распечатать и использовать для «автономной» практики.
  • Word Roots — Когда вы выучите корни слов, префиксы и суффиксы, содержащиеся в анатомических и медицинских терминах, вы часто сможете понять, что они означают.Это может оказаться полезным по мере вашего прогресса в учебе, поэтому мы предоставили вам в помощь словарь!
  • Games — Наконец, в раздел ресурсов мы добавили несколько простых игр, чтобы сделать практику анатомии и физиологии немного более увлекательной.

Попробуйте наши 10 лучших тестов:

1 — скелет: проверьте свои знания о костях полного скелета

2 — мозг: можете ли вы назвать основные анатомические области мозга?

3 — клетка: изучите анатомию типичной человеческой клетки

4 — череп: знаете ли вы кости черепа?

5 — осевой скелет: как насчет костей осевого скелета?

6 — сердце: назовите части человеческого сердца

7 — мышцы: Можете ли вы определить мышцы тела?

8 — анатомические плоскости и направления: Знаете ли вы язык анатомии?

9 — позвоночник: проверьте свои знания о костях позвоночника

10 — кожа: поймите функции покровной системы


Бесплатная викторина по анатомии © 2011-

Практические тесты по анатомии и физиологии человека

Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools по анатомии и физиологии человека, чтобы определить, какой академический концепции, которые вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Каждая проблема, связанная с анатомией и физиологией человека, связана с основной концепцией, которая сейчас проверяется. Результаты диагностического теста по анатомии и физиологии человека показывают, как вы выполнили каждую часть теста. Затем вы можете использовать результаты для создания индивидуального учебного плана, основанного на вашей конкретной области потребностей.

Анатомия и физиология могут быть представлены как два разных предмета, но они настолько тесно связаны, что их невозможно разделить.Изучая элементарную биологию, вы узнаете, что структура, даже на уровне молекулярной биологии, напрямую связана с функцией. На занятиях по анатомии и физиологии это правило применяется более подробно. Вы получите глубокие знания о структурах в разделах курса «Анатомия», а в разделе «Физиология» познакомитесь с конкретными значениями этих структур.

Изучение анатомии часто начинается с обсуждения структур тела, включая мышцы, кости, органы, соединительные ткани, нервы и сосудистую сеть. Вы изучаете механику этих структур, внедряя некоторый биофизический материал в свое понимание биологических структур. Во время физиологического анализа становится важным понимать механические свойства различных тканей, включая анализ силы-натяжения, костные структуры, биоэлектрическую проводимость и другие характеристики мышц, костей и нервов.

В анатомии вам также необходимо выучить названия и расположение многочисленных структур, что требует большого запоминания.Вы познакомитесь с действиями, происхождением и прикреплением мышц, а также с различными выступами и контурами костей. Нейроанатомия часто является центром внимания, требуя от вас изучения как актуальной анатомии головного мозга, так и подкорковых структур. Нервная и мышечная анатомия обычно составляет большую часть содержания курса анатомии.

Анатомия — это, по сути, фундамент, на котором вы можете построить понимание физиологии. Когда вы ознакомитесь с ориентацией различных структур и их интеграцией друг с другом, вы можете начать придавать этим отношениям функциональное значение. Физиология изучает причины и следствия различных функций организма. Физиологическое содержание часто соответствует глубине, до которой ранее было охвачено анатомическое содержание. Например, поскольку анатомия часто фокусируется на нервах и мышцах, физиология часто уделяет этим группам особое внимание. В физиологии вы узнаете подробные механизмы распространения потенциала действия и нейронной регуляции, теории мышечных сокращений и механику нервно-мышечных соединений, а также причины многочисленных расстройств, которые связаны с функциями этих областей.Большинство курсов физиологии также сосредотачиваются на эндокринных механизмах, поскольку эти действия в значительной степени влияют на функции остального тела. Содержание физиологии может варьироваться от крупномасштабных функций тела (например, механика ходьбы) до молекулярных функций (например, связывание Т-канальца и каналов саркоплазматического ретикулума). Невозможно охватить все физиологические механизмы в одном курсе, но даже вводные курсы физиологии обращаются к многочисленным механизмам, которые влияют на разные уровни функций.

Тестирование и экзамены по анатомии и физиологии могут включать как письменные экзамены, так и лабораторные практики. На письменных экзаменах вопросы часто связаны с разметкой анатомических диаграмм, хотя формат экзамена может сильно различаться в зависимости от курса. На многих курсах рассказывается о симптомах или признаках заболеваний, расстройств или травм, связанных с классными темами. Будьте готовы поставить диагноз гипотетических состояний или сценариев, которые могут быть предложены на экзаменах. Практические занятия в лаборатории основаны на физических моделях, часто расчлененных организмах.Практические вопросы часто связаны с анатомией, но также могут легко охватить функцию закрепленного органа или его взаимосвязь с другими структурами тела.

Вы можете расширить свои знания в области анатомии и физиологии человека, пройдя бесплатные практические тесты по анатомии и физиологии человека от университетских репетиторов. Каждый практический тест состоит из десяти-двенадцати вопросов по анатомии и физиологии человека; вы можете думать о каждом как о небольшой викторине, которую вы можете использовать, чтобы отточить свои навыки. Каждый вопрос включает подробное объяснение, поэтому, если вы пропустите один, вы сможете выяснить, где вы ошиблись.После прохождения практического теста вы также получите подробную статистику, которая позволит вам увидеть, насколько хорошо вы справились по сравнению с другими тестируемыми, а также сколько времени вам потребовалось, чтобы ответить на каждую задачу. Используя бесплатные ресурсы по анатомии и физиологии человека от Varsity Tutors, вы можете эффективно изучать и с легкостью овладевать анатомией и физиологией человека!

Наши совершенно бесплатные практические тесты по анатомии и физиологии человека — идеальный способ освежить свои навыки. Брать один из наших многочисленных практических тестов по анатомии и физиологии человека для ответов на часто задаваемые вопросы.Ты получат невероятно подробные результаты по окончании практического теста по анатомии и физиологии человека, поможет вам определить свои сильные и слабые стороны. Выберите один из наших практических тестов по анатомии и физиологии человека прямо сейчас и начнем!

Практические тесты по концепции

человеческая_анатомия_и_физиология-грубая-анатомия

Вопросы : 36

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 часов 13 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-кости

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-костей-нижних конечностей

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 21 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-костей-черепа

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-костей-ствола-и-ядра

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-костей-верхних конечностей

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 6 секунд

human_anatomy_and_physiology-вводные-концепции

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 27 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-определяющая-анатомическая-ориентация

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

человеческие_анатомические_и_физиологические-определяющие-анатомические-структурные-термины

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 31 секунда

человеческие_анатомия_и_физиология-суставы

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 10 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-определение-суставов-конечностей

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 2 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-суставов-туловища-ядра-и-головы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 35 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-сухожилия-и-связки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 45 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-определение-типов-суставов

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 23 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-мышцы

Вопросы : 10

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-мышцы-нижних конечностей

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 9 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-идентифицирующие-мышцы-туловища-ядра-головы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-мышцы-верхних-конечностей

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 25 секунд

человек_анатомия_и_физиология-органы

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 часов 51 минута

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-пищеварительные-и-выделительные-органы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 21 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-нервы-и-кровеносные сосуды

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-другие-анатомические-структуры

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 29 секунд

человеческие_анатомические_и_физиологические-идентифицирующие-репродуктивные-органы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-респираторные-и-эндокринные-органы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

анатомия_человека и физиология-идентифицирующие-структуры-мозга

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 21 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-травмы и расстройства

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 40 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-системы кровообращения и дыхания

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-кровообращения

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 час 52 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-для-сердца

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-респираторной-системы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 37 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-heart-травмы-болезни

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

human_anatomy_and_physiology-help-with-респираторные травмы и расстройства

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 33 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-сосудистыми-и-лимфатическими-травмами и расстройствами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 52 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-эндокринная-репродуктивная-системы

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 часа 33 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-эндокринным-травмам-расстройствам

Вопросы : 11

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-эндокринной-системы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 мин 59 сек

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-репродуктивной системы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-репродуктивными травмами и расстройствами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-выделительная-и-пищеварительная-системы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 4 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-при-пищеварительных-травмах-расстройствах

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 29 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-для-пищеварительной-системы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-при-экскреторных-травмах и расстройствах

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-иммунная система

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 20 часов 46 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-для-иммунной-системы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 50 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-иммунная система-травмы и расстройства

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 4 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-опорно-двигательная-система

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-костными-травмами и расстройствами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-для-костей

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 42 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-для-мышц-связок-сухожилий

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 39 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-мышечными-связками-и-связками-травмами и расстройствами

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 32 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-нервная система

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 55 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-методами-оценки-нервной-системы

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-нервной-системой-травмами и расстройствами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-системы-физиология

Вопросы : 40

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 25 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-кровообращение-и-респираторная-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-кровообращение-и-лимфатическая-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 41 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-физиология-кровообращение

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 10 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-артериальной-и-венозной-физиологией

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 58 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-капилляры

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-кровообращением-белками и гормонами

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 55 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-сердца

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 33 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-физиология-кровообращения

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-легочного контура

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 33 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-лимфатическая-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-гомеостаз-физиология-жидкость

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-лимфатическая-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 30 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-первичная-лимфоидная-физиология-орган

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 10 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-респираторная-физиология

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 11 минут

human_anatomy_and_physiology-help-with-gas-exchange

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 8 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-inspiration-and-expiration-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 37 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-low-респираторная-физиология_aa

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 1 минута 16 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-респираторная-физиология

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 42 секунды

human_anatomy_and_physiology-help-with-респираторные белки и гормоны

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 53 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-верхних дыхательных путей

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-эндокринная-и-репродуктивная-физиология

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 38 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-эндокринная физиология

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 49 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-физиология-железы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 5 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-эндокринной-физиологии

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 2 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-яичники и яички

Вопросы : 1

Сложность теста :

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-физиология-поджелудочной железы-печени и почек

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 5 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-физиология-гипофиз и гипоталамус

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 21 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-тимус и надпочечники

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 33 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-физиологией-щитовидной и паращитовидной железой

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 29 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-гормон-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 32 секунды

human_anatomy_and_physiology-help-with-гормон-эффекты

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-гормональными-механизмами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 35 секунд

human_anatomy_and_physiology-help с гормональным происхождением и целями

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-гормональными-типами

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 37 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-репродуктивная-физиология-и-развитие

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 29 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-развитие

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 25 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-development-этапы-и-события

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 9 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-кровообращением плода

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 17 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-гаструляцией-и-эмбриональными-структурами

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 14 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-репродуктивная физиология

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 7 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-женская-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 13 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-общей-репродуктивной физиологией

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 7 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-мужская-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

human_anatomy_and_physiology-help с репродуктивными белками и гормонами

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 3 секунды

human_anatomy_and_physiology-help-with-spermatogenesis-and-oogenesis

Вопросы : 1

Сложность теста :

человеческая_анатомия_и_физиология-экскреторная-и-пищеварительная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-пищеварительная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 17 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-пищеварительными ферментами и гормонами

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 30 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-толстой кишки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 36 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-рот-глотка-физиология-пищевод

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 27 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-поджелудочная железа и физиология печени

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-тонкой кишки

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 42 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-желудок

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 30 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-экскреторная-физиология

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 8 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-мочевого пузыря

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 19 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-почки

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-нефрон-физиология

Вопросы : 4

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-другими-экскреторная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 12 минут

human_anatomy_and_physiology-help-with-ras-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-иммунная физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 27 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-адаптивный иммунитет

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 17 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-antigens-antibodies-and-mhcs

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 14 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-клеткам-адаптивного-иммунитета

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 43 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-физиология-адаптивный иммунитет

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 46 секунд

human_anatomy_and_physiology-help с белками и сигналами адаптивного иммунитета

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 3 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-врожденный иммунитет

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 20 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-клеткам-врожденного иммунитета

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 39 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-физиология-врожденного иммунитета

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 26 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-белками-и-сигналами-врожденного иммунитета

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 16 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-скелетно-мышечная-физиология

Вопросы : 14

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 6 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-мышечная физиология

Вопросы : 8

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 35 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-сердечной мышцы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 50 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-general-мышечные структуры

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 6 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-мышечным-белкам-и-сигналам

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-нервно-мышечная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 17 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-другие-мышцы

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 59 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-саркомером-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 22 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-физиология-гладкой мускулатуры

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-скелетно-суставная-физиология

Вопросы : 6

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 31 д 7 часов

человеческая_анатомия_и_физиология-костно-суставная-физиология

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 51 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-взрослому-остеогенезу

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 17 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-костными-белками-и-сигналами_aa

Вопросы : 1

Сложность теста :

human_anatomy_and_physiology-help-with-general-кости и суставы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 58 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-сустав-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 23 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-другими-костей-и-суставов-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 41 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-сухожилия и связки

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 21 секунда

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-типами-костей

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 15 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-физиология-костного мозга

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 16 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-erythropoiesis

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 16 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-физиология-костного мозга

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 10 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-нейронная физиология

Вопросы : 25

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 40 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-центральная нервная система

Вопросы : 9

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 23 минуты

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-мозг

Вопросы : 7

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 2 минуты 35 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-белками-и-сигналами-в-центральной-нервной-системе

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-физиология-позвоночник

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 12 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-общая-нейронная-физиология

Вопросы : 13

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 37 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-потенциалом-действия-физиология

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 50 секунд

human_anatomy_and_physiology-help с нейронными белками и гормонами

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 36 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-нейроглия-физиология

Вопросы : 5

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 11 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-neon-types

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-нейротрансмиттер-и-физиология-рецептор

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 22 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-периферическая-нервная-система

Вопросы : 3

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 1 минута 27 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-черепные нервы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 38 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-физиологии-другого-черепного нерва

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 34 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-идентификация-функции черепно-мозгового нерва

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 25 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-парасимпатическая-нервная-система

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 2 минуты 16 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-парасимпатическая-постганглионарная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 18 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-парасимпатическая-преганглионарная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

человеческие_анатомия_и_физиология-органы чувств

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 30 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-audio-физиология

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 30 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-с-вкусовой-и-обонятельной-физиологией

Вопросы : 2

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 5 минут

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-другим-сенсорной-физиологии

Вопросы : 1

Сложность теста :

human_anatomy_and_physiology-help-with-proprioception-and-механорецепторы

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 17 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-визуальная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее время нахождения : 16 секунд

человеческая_анатомия_и_физиология-симпатическая-нервная-система

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 24 секунды

человеческая_анатомия_и_физиология-помощь-симпатическая-постганглионарная-физиология

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 28 секунд

human_anatomy_and_physiology-help-with-симпатическая-преганглионарная-физиология_aa

Вопросы : 1

Сложность теста :

Среднее затраченное время : 39 секунд

Все ресурсы по анатомии и физиологии человека

Викторина о человеческом теле | Британника

Викторина о человеческом теле | Британика

Просматривать Поиск

Question: What is the name of the system in the human body that transports blood?
Answer: The cardiovascular system carries substances to and from all parts of the body in the blood.
Вопрос: Какой гормон, вырабатываемый поджелудочной железой, регулирует уровень сахара в крови?
Ответ: Инсулин — это гормон, регулирующий уровень сахара (глюкозы) в крови. Он вырабатывается поджелудочной железой.
Вопрос: Какая железа самая большая в организме человека?
Ответ: Печень — самая большая железа в организме человека — это губчатая масса клиновидных долей, которая выполняет множество метаболических и секреторных функций.
Вопрос: В какой части черепа находится мозг?
Ответ: Череп человека — это часть головного мозга, шаровидная и относительно большая по сравнению с лицом. У большинства других животных лицевая часть черепа, включая верхние зубы и нос, больше черепа.
Вопрос: Какие из этих гормонов вырабатываются яичками?
Ответ: Тестостерон вырабатывается мужскими яичками, которые отвечают за развитие мужских половых органов и мужские характеристики, включая растительность на лице и снижение голоса.
Вопрос: Какая группа мышц покрывает переднюю и боковые поверхности бедра?
Ответ: Четырехглавая мышца бедра, большая мясистая группа мышц, покрывающая переднюю и боковые стороны бедра. Он состоит из четырех частей: прямой мышцы бедра, латеральной широкой мышцы бедра, медиальной широкой мышцы бедра и промежуточной широкой мышцы бедра.
Вопрос: Какая из них является основной дыхательной мышцей?
Ответ: Диафрагма — это куполообразная мускулистая и перепончатая структура, разделяющая грудную (грудную) и брюшную полости у млекопитающих.Диафрагма — основная дыхательная мышца.
Вопрос: Какая полость самая большая в человеческом теле?
Ответ: Брюшная полость — самая большая полость тела. Он содержит большую часть пищеварительного тракта, печени и поджелудочной железы, селезенки, почек и надпочечников, расположенных над почками.
Вопрос: Что представляет собой прозрачный гелеобразный материал в глазном яблоке?
Ответ: Большая часть глазного яблока заполнена прозрачным гелеобразным материалом, называемым стекловидным телом, который помогает поддерживать сфероидальную форму глазного яблока.
Вопрос: Постоянное прекращение менструации у женщин известно как:
Ответ: Менопауза — это постоянное прекращение менструации, которое возникает в результате потери функции яичников и, следовательно, представляет собой конец репродуктивной жизни женщины. Менопауза наступает у большинства женщин в возрасте от 45 до 55 лет.
Вопрос: Какой сустав самый большой в человеческом теле?
Ответ: Колено является самым большим суставом в теле и должно выдерживать самые большие нагрузки, поскольку оно поддерживает весь вес тела над собой.
Вопрос: Как называется ткань, соединяющая мышцу с костью?
Ответ: Ткань сухожилия соединяет мышцы с костями. Сухожилие прочно связано с мышечными волокнами на одном конце и с компонентами кости на другом. Они прочные и способны выдерживать нагрузки, возникающие при сокращении мышц
Вопрос: Какие из них транспортируют мочу из почек в мочевой пузырь?
Ответ: Мочеточник — это узкие толстостенные протоки, по которым моча транспортируется от почек к мочевому пузырю.Обычно на каждую почку приходится по одному мочеточнику. Каждый мочеточник представляет собой узкую трубку длиной около 12 дюймов (30 см).
Вопрос: Какой нерв в организме человека самый большой?
Ответ: Седалищный нерв — это самый большой и толстый нерв человеческого тела, который является основным продолжением всех корней крестцового сплетения. Он выходит из спинного мозга в поясничной части позвоночника и проходит через ягодицы и заднюю поверхность бедра.
Вопрос: Какая ткань в человеческом теле самая твердая?
Ответ: У млекопитающих внешний слой эмали, который является полностью неорганическим, является самой твердой тканью тела. Он покрывает часть или всю коронку зуба. Зрелая эмаль состоит преимущественно из кристаллов апатита, содержащих кальций и фосфат.
Вопрос: Где находится глотка?
Ответ: Глотка или горло — это часть тела, которая помогает при еде и дыхании.Это проход, который ведет от рта и носа к пищеводу и гортани.
Вопрос: Какая из этих желез производит слезы?
Ответ: Слезная железа выделяет слезы. Находится возле глаза.
Вопрос: Какая часть человеческого тела состоит из крови?
Ответ: Кровь — это жизненная жидкость человеческого тела и жидкость, которая переносит питательные вещества и удаляет отходы. Он составляет около 1/13 всей массы тела человека.
Вопрос: Какова средняя температура здорового человека в градусах Цельсия?
Ответ: Средняя температура здорового человека составляет 36,9 градуса Цельсия.
Вопрос: Где находится пищевод?
Ответ: Пищевод — это трубка, по которой пища проходит из глотки в желудок.Стенки пищевода движутся волнообразно, выталкивая пищу по трубке в желудок.
Вопрос: Что из перечисленного является неврологическим расстройством?
Ответ: Болезнь Альцгеймера — это заболевание, связанное с нарушением электрических сигналов в головном мозге. Он назван в честь Алоиса Альцгеймера, баварского невролога.
Вопрос: Где образуются красные кровяные тельца?
Ответ: Эритроциты, образующиеся в костном мозге, являются наиболее многочисленным типом клеток крови. В каждой капле крови их около 300 миллионов.
Вопрос: Где в организме человека расположены надпочечники?
Ответ: Надпочечники расположены в верхней части каждой почки. Это две небольшие и практически идентичные эндокринные железы треугольной формы.
Вопрос: Что из этого вместе известно как слуховые косточки?
Ответ: Среднее ухо охвачено цепочкой из трех крошечных костей — молоточка (молоток), наковальня (наковальня) и стремени (стремени), которые вместе называются слуховыми косточками.от: человеческое ухо
Вопрос: Что из следующего участвует в речевой функции:
Ответ: Область Брока, область мозга, содержащая нейроны, участвующие в речевой функции. Эта область, расположенная во фронтальной части левого полушария мозга, была открыта в 1861 году французским хирургом Полем Брока, который обнаружил, что она играет жизненно важную роль в формировании членораздельной речи.
Вопрос: Внутренняя поверхность каждого кровеносного сосуда выстлана тонким слоем клеток, известных как:
Ответ: Внутренняя поверхность каждого кровеносного сосуда выстлана тонким слоем клеток, известным как эндотелий.Эндотелий отделен от жестких внешних слоев сосуда базальной пластиной, внеклеточным матриксом, продуцируемым окружающими эпителиальными клетками.
Вопрос: Как называется образование новых кровеносных сосудов?
Ответ: Ангиогенез — это образование новых кровеносных сосудов. Это нормальный процесс во время роста тела и замещения поврежденных тканей.
Вопрос: Что отделяет доли легких друг от друга?
Ответ: Каждое легкое разделено на доли, отделенные друг от друга тканевой трещиной.
Вопрос: Что из перечисленного является соединительной тканью?
Ответ: Жировая ткань — это тип соединительной ткани, состоящей в основном из жировых клеток (жировых клеток или адипоцитов), которые специализируются на синтезе и содержат большие шарики жира в структурной сети волокон.
Вопрос: Какой из этих ферментов был открыт Бейлиссом и Старлингом в 1902 году?
Ответ: Секретин, пищеварительный гормон, секретируется стенкой верхней части тонкой кишки (двенадцатиперстной кишки), которая регулирует секрецию желудочного сока и уровень pH в двенадцатиперстной кишке.Он был открыт в 1902 году британскими физиологами сэром Уильямом М. Бейлиссом и Эрнестом Х. Старлингом.
Вопрос: Какой сегмент тонкой кишки самый длинный?
Ответ: Подвздошная кишка — это последний и самый длинный сегмент тонкой кишки. Он, в частности, отвечает за абсорбцию витамина B12 и реабсорбцию конъюгированных солей желчных кислот.
Вопрос: Непереваренный пищевой материал из тонкой кишки получает:
Ответ: Слепая кишка представляет собой мешочек или большую трубчатую структуру в нижней части брюшной полости, в которую поступает непереваренный пищевой материал из тонкой кишки. Считается первой областью толстой кишки.
Вопрос: Период сокращения желудочков сердца известен как:
Ответ: Систола — это период сокращения желудочков сердца, который происходит между первым и вторым тоном сердца сердечного цикла. Это вызывает выброс крови в аорту и легочный ствол.
Вопрос: В какой области мозга у человека вырабатывается окситоцин?
Ответ: Окситоцин вырабатывается гипоталамусом, накапливается и секретируется в кровоток из задней доли гипофиза.
Вопрос: Какой из этих ферментов отвечает за регуляцию артериального давления?
Ответ: Ренин — это фермент, выделяемый почками, который является частью физиологической системы, регулирующей кровяное давление.
Вопрос: Что из следующего является самой узкой частью желудка?
Ответ: Привратник — это самая узкая часть желудка, которая образует выход из желудка в двенадцатиперстную кишку. Его диаметр составляет примерно 2 см (почти 1 дюйм), и он окружен толстыми петлями гладкой мускулатуры.
Вопрос: Внутренняя поверхность желудка выстлана слизистой оболочкой, известной как:
Ответ: Внутренняя поверхность желудка выстлана слизистой оболочкой, известной как слизистая оболочка желудка. Слизь, покрывающая слизистую оболочку, называется слизью желудка, гликопротеином, который служит двум целям: смазка пищевых масс для облегчения движения в желудке и формирование защитного слоя на эпителии слизистой оболочки полости желудка.от: пищеварительная система человека
Вопрос: Какая часть человеческого тела препятствует попаданию пищи в дыхательные пути?
Ответ: Гортань — это полая трубчатая структура, соединенная с верхней частью дыхательного горла (трахеи). Он издает звуки голоса и предотвращает попадание пищи и других посторонних частиц в нижние дыхательные пути.
Вопрос: Сколько костей находится в запястье человека?
Ответ: Скелет запястья состоит из восьми небольших запястных костей, расположенных в два ряда по четыре в каждом.
Вопрос: Какие мембраны покрывают и защищают головной и спинной мозг?
Ответ: Мозговые оболочки, три перепончатые оболочки — мягкая мозговая оболочка, паутинная оболочка и твердая оболочка — окружают головной и спинной мозг.
Вопрос: Сколько пар спинномозговых нервов находится в организме человека?
Ответ: У человека имеется 31 пара спинномозговых нервов: 8 шейных, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и 1 копчиковая.
Вопрос: Что из перечисленного также известно как произвольная мышца?
Ответ: Скелетная мышца также известна как произвольная мышца. Скелетные мышцы прикрепляются к костям сухожилиями.
Вопрос: Назовите кровеносный сосуд, по которому нефильтрованная кровь от аорты к почкам.
Ответ: Почечная артерия — одна из пары крупных кровеносных сосудов, которые отходят от брюшной аорты и входят в каждую почку.Во внутренней вогнутости каждой почки есть отверстие, известное как ворот, через которое проходит почечная артерия. Пройдя через ворота, почечная артерия обычно разделяется на две большие ветви, и каждая ветвь делится на множество более мелких артерий, которые доставляют кровь к нефронам, функциональным единицам почек.
Вопрос: Какой тип желчных камней является наиболее распространенным?
Ответ: Желчные камни — это кристаллические вещества, заключенные в небольшом количестве белкового материала, чаще всего образующегося в желчном пузыре.Самый распространенный тип желчных камней состоит в основном из холестерина.
Вопрос: Сколько типов клеток содержится в кости?
Ответ: В кости четыре типа клеток. Это остеобласты, остеоциты, остеокласты и мезенхимальные стволовые клетки.
Вопрос: Какой гормон стимулирует секрецию молока молочными железами?
Ответ: Пролактин — это белковый гормон, вырабатываемый гипофизом млекопитающих, который вместе с другими гормонами инициирует секрецию молока молочными железами.
Вопрос: Плоская мышца голени, расположенная под икроножной мышцей, называется?
Ответ: Камбаловидная мышца — это плоская широкая мышца голени, лежащая непосредственно под икроножной мышцей. Он возникает из верхних частей большеберцовой и малоберцовой костей.
Вопрос: Сколько костей предплюсны у лодыжек человека?
Ответ: В человеческом теле семь костей предплюсны.Сверху таранная кость соединяется с костями голени, образуя голеностопный сустав. Остальные шесть предплюсневых костей, плотно связанных связками под таранной костью, функционируют как прочная несущая платформа.
Вопрос: Какую часть человеческого глаза можно пересадить от мертвого донора живому человеку?
Ответ: При повреждении роговицы ее можно удалить и заменить на здоровую с помощью трансплантата роговицы, обычно взятого от умершего донора.
Вопрос: Какая из этих трубок переносит воздух в легкие?
Ответ: Трахея — это трубка или система трубок, по которым проходит воздух. Он служит проходом для воздуха, увлажняет и согревает его, когда он попадает в легкие, и защищает респираторную поверхность от скопления посторонних частиц.
Вопрос: Что происходит, если глазное яблоко длиннее спереди назад?
Ответ: Миопия — это визуальная аномалия, при которой покоящийся глаз фокусирует изображение удаленного объекта в точке перед сетчаткой (светочувствительный слой ткани, выстилающий заднюю и боковые стороны глаза), что приводит к размытое изображение. Близорукие глаза, которые обычно длиннее, чем обычно, спереди и сзади, несколько более восприимчивы к отслоению сетчатки, чем нормальные или дальнозоркие глаза. Его можно исправить с помощью вогнутых линз
Вопрос: Какие из них служат хранилищем жиров?
Ответ: Костный мозг бывает красным или желтым, в зависимости от преобладания кроветворной или жировой ткани. Желтый костный мозг служит в первую очередь хранилищем жиров, но при определенных условиях, например, при сильной кровопотере или лихорадке, он может превращаться в красный костный мозг.
Вопрос: Самая большая слюнная железа в организме человека?
Ответ: У людей есть три пары главных слюнных желез, которые открываются в рот через хорошо развитые протоки. Околоушные слюнные железы, самые большие из трех, расположены между ухом и восходящей ветвью нижней челюсти.
Вопрос: Что перемещает пищу по пищеводу?
Ответ: Перистальтика — это непроизвольные движения продольных и круговых мышц, в первую очередь в пищеварительном тракте, но иногда и в других полых трубках тела, которые происходят в прогрессирующих волнообразных сокращениях. Перистальтические волны возникают в пищеводе, желудке и кишечнике.
Вопрос: У людей самый высокий позвонок, поддерживающий череп, известен как:
.
Ответ: У людей череп поддерживается высшим позвонком, называемым атласом, который позволяет кивать. Атлас включает следующий нижний позвонок, ось, чтобы обеспечить движение из стороны в сторону.
Вопрос: К чему прикреплен аппендикс в человеческом теле?
Ответ: Приложение закрыто с одного конца, а другим концом прикреплено к слепой кишке, мешкообразному началу толстой кишки, в которое тонкая кишка опорожняет свое содержимое.
Вопрос: Какой единственный орган в человеческом теле плавает?
Ответ: Легкие — это мягкие, легкие, губчатые, эластичные органы, которые обычно после рождения всегда содержат немного воздуха. Если они здоровы, они будут плавать в воде и потрескивать при сжатии; больные легкие тонут.
Вопрос: Какие из них в организме человека не имеют кровеносных сосудов?
Ответ: Роговица — единственная клетка, которая не содержит кровеносных сосудов, но содержит много нервов и очень чувствительна к боли или прикосновению.Они получают питательные вещества и кислород из слез и водянистой влаги.
Вопрос: Какие из этих желез присутствуют в человеческом теле как пара?
Ответ: Надпочечник еще называют надпочечником. Это пара небольших эндокринных желез треугольной формы, каждая из которых расположена над каждой почкой. У людей каждый надпочечник весит около 5 граммов (0,18 унции) и имеет размеры около 30 мм (1,2 дюйма) в ширину, 50 мм (2 дюйма) в длину и 10 мм (0,01 дюйма) в длину.4 дюйма) толщиной.
Вопрос: Какие из этих желез действуют как эндокринная, так и как экзокринная железа?
Ответ: Поджелудочная железа представляет собой сложную железу, которая выполняет функции как эндокринной, так и экзокринной железы. Поджелудочная железа весит около 80 граммов (около 3 унций) и имеет форму груши.

Как жесткость мышц влияет на модельное поведение человеческого тела | Биомедицинская инженерия онлайн

  • 1.

    Trube N, Rohrbach A, Riedel W., Boljen M. Моделирование мышечных реакций на фронтальные ударные импульсы с учетом изменений жесткости мышц с использованием THUMS v5 [Презентация]. В кн .: Материалы симпозиума по моделированию человека; 2018.

  • 2.

    Ивамото М., Накахира Ю. Разработка и проверка полной модели безопасности HUman (THUMS) версии 5, содержащей несколько одномерных мышц для оценки движений пассажиров с активацией мышц во время боковых ударов. Stapp Car Crash J. 2015; 59: 53–90.

    Google Scholar

  • 3.

    Кимпара Х., Накахира Ю., Ивамото М. Разработка и валидация THUMS версии 5 с одномерными мышечными моделями для активных и пассивных исследований в области автомобильной безопасности. Conf Proc IEEE Eng Med Biol Soc. 2016. https://doi.org/10.1109/EMBC.2016.75

    .

    Артикул Google Scholar

  • 4.

    Эстх Дж., Мендоза-Васкес М., Линдер А., Свенссон М.Ю., Бролин К. Модель водителя-пассажира с конечными элементами VIVA OpenHBM 50-го процентиля: разработка модели всего тела и кинематическая проверка.В: Материалы конференции IRCOBI, IRC-17–60, Антверпен, Бельгия; 2017. с. 443–66.

  • 5.

    Meijer R, Broos J, Elrofai H, Bruijn Ed, Forbes P, Happee R. Моделирование связей в модели активного человека с несколькими телами. В: Материалы конференции IRCOBI, IRC-13–67, Гетеборг, Швеция, 2013: 576–87.

  • 6.

    Hill AV. Теплота укорочения и динамические константы мышц. R Soc Publ. 1938; 126: 612–745. https://doi.org/10.1098/rspb.1938.0050.

    Артикул Google Scholar

  • 7.

    Winters JM, Woo SLY. Моделирование мышечной механики (и энергетики). В кн .: Захалак Г., редактор. Множественные мышечные системы. Глава I. 1–23. Берлин: Спрингер; 1990. https://doi.org/10.1007/978-1-4613-9030-5_1.

    Глава Google Scholar

  • 8.

    Гайзик Ф.С., Морено Д.П., Вавалле Н.А., Райн А.С., Штицель Д.Д. Разработка модели конечных элементов всего человеческого тела для прогнозирования тупых травм с использованием мультимодального протокола медицинской визуализации.В: Материалы 12-й международной конференции пользователей LS-DYNA, Дирборн, Мичиган; 2012.

  • 9.

    Iwamoto M. NY. Предварительное исследование по изучению мышечных воздействий на кинематику пешеходов и травм с использованием активного THUMS. В: Материалы конференции IRCOBI, IRC-14–53, Берлин, Германия; 2014. с. 444–60.

  • 10.

    Кляйнбах С., Мартыненко О., Промис Дж., Хафле ДФБ, Фер Дж., Шмитт С. Внедрение и проверка расширенной модели мышц типа Хилла с надежными возможностями маршрутизации в LS-DYNA для активных моделей человеческого тела. Биомед Рус Онлайн. 2017; 16 (1): 109. https://doi.org/10.1186/s12938-017-0399-7.

    Артикул Google Scholar

  • 11.

    LIVERMORE SOFTWARE TECHNOLOGY CORPORATION (LSTC). Руководство пользователя LS-DYNA Keyword: том II — модели материалов [19.08.19 (r: 11304)]; 2019.

  • 12.

    Huxley AF. Активация поперечно-полосатой мышцы и ее механический ответ. R Soc Publ. 1971; 178: 1-27.

    Google Scholar

  • 13.

    Захалак Г.И. Приближение момента распределения для кинетических теорий мышечного сокращения. Math Biosci. 1981; 55: 89–114. https://doi.org/10.1016/0025-5564(81)

    -6.

    Артикул МАТЕМАТИКА Google Scholar

  • 14.

    Ямада Х. Прочность биологических материалов. Филадельфия: Компания Williams & Wilkins; 1970.

    Google Scholar

  • 15.

    Betts JG, Desaix P, Johnson E, Johnson JE, Korol O, Kruse D. et al., редакторы. Анатомия и физиология, 1-е изд. OpenStax; 2013. https://openstax.org/details/books/anatomy-and-physiology. По состоянию на 30 января 2018 г.

  • 16.

    Сарвазян А, Холл Т.Дж., Урбан М.В., Фатеми М, Аглямов С.Р., Гарра Б.С. Обзор эластографии — развивающейся отрасли медицинской визуализации [Авторская рукопись]. Curr Med Imaging Rev.2011; 7 (4): 255–82.

    Артикул Google Scholar

  • 17.

    Sierra M, Miana-Mena FJ, Calvo B, Muñoz MJ, Rodriguez JF, Grasa J.Об использовании модельных популяций для определения механических свойств скелетных мышц. Приложение к моделированию концентрического сжатия. Ann Biomed Eng. 2015; 43 (10): 2444–55.

    Артикул Google Scholar

  • 18.

    Рёрле О., Шпренгер М., Шмитт С. Двухмышечная континуум-механическая прямая симуляция верхней конечности. Модель биомеха, механобиол. 2017; 16 (3): 743–62. https://doi.org/10. 1007/s10237-016-0850-x.

    Артикул Google Scholar

  • 19.

    Hedenstierna S, Halldin P, Brolin K. Оценка комбинации конечных элементов континуума и фермы в модели пассивной и активной мышечной ткани. Вычислительные методы Biomech Biomed Engin. 2008; 11: 627–39.

    Артикул Google Scholar

  • 20.

    Ивамото М., Накахира Ю., Кимпара Х., Сугияма Т. Разработка модели FE человека с трехмерной геометрией мышц и анализом бокового удара для руки с мышечной активностью. Технический документ SAE 2009 г.https://doi.org/10.4271/2009-01-2266.

  • 21.

    Ивамото М., Накахира Ю., Сугияма Т. Исследование эффектов фиксации перед ударом на исход травм с использованием активной модели FE человека с трехмерной геометрией мышц. В: Материалы 22-й международной технической конференции по повышенной безопасности транспортных средств (ESV), Вашингтон, округ Колумбия, США, 2011.

  • 22.

    Clemen CB, Benderoth GEK, Schmidt A, Hübner F, Vogl TJ, Silber G. Поведение скелетных мышц человека in vivo: реализация методом конечных элементов, эксперимент и пассивная механическая характеристика.J Mech Behav Biomed Mater. 2017; 65: 679–87. https://doi.org/10.1016/j.jmbbm.2016.09.030.

    Артикул Google Scholar

  • 23.

    Mo F, Li F, Behr M, Xiao Z, Zhang G, Du X. конечно-элементная модель нижней конечности и таза с трехмерными активными мышцами. Ann Biomed Eng. 2018; 46 (1): 86–96. https://doi.org/10.1007/s10439-017-1942-1.

    Артикул Google Scholar

  • 24.

    Fernandes NATC, Schmitt S, Martynenko OV.Моделирование и проверка трехмерного мышечно-сухожильного блока с твердыми конечными элементами в LS-DYNA для приложений с активными моделями человеческого тела. В: Материалы конференции IRCOBI 2019; (IRC-19–47).

  • 25.

    Myers BS, Woolley CT, Slotter TL, Garrett WE, Best TM. Влияние скорости деформации на пассивное и стимулированное инженерное поведение стресса-большого деформирования передней большеберцовой мышцы кролика. J Biomech Eng. 1998. 120 (1): 126–32.

    Артикул Google Scholar

  • 26.

    Кроскоп Т.А., Догерти Д.Р., Винсон Ф.С. Ультразвуковая импульсная допплеровская система для неинвазивных измерений механических свойств мягких тканей. J Rehabil Res Dev. 1987. 24 (2): 1–8.

    Google Scholar

  • 27.

    Левинсон С.Ф., Шинагава М., Сато Т. Соноэластическое определение эластичности скелетных мышц человека. J Biomech. 1995. 28 (10): 1145–54. https://doi.org/10.1016/0021-9290(94)00173-2.

    Артикул Google Scholar

  • 28.

    Pain MTG, Challis JH. Движение мягких тканей при ударах: их потенциальный вклад в рассеяние энергии. J Appl Biomech. 2002. 18 (3): 231–42. https://doi.org/10.1123/jab. 18.3.231.

    Артикул Google Scholar

  • 29.

    Шинохара М., Сабра К., Генниссон Дж.Л., Финк М., Тантер М. Визуализация в реальном времени распределения мышечной жесткости с помощью ультразвуковой визуализации поперечной волны во время сокращения мышц. Мышечный нерв. 2010. 42 (3): 438–41.https://doi.org/10.1002/mus.21723.

    Артикул Google Scholar

  • 30.

    Ким Ю.С., Чой Х.Х., Чо Ю.Н., Пак Й.Дж., Ли Дж.Б., Ян К.Х. и др. Численные исследования взаимодействия колено-бедренно-тазобедренного комплекса с конструкциями салона автомобиля. Stapp Car Crash J. 2005; 49: 85–115.

    Google Scholar

  • 31.

    Чанг Си-И, Рупп Дж. Д., Кикучи Н., Шнайдер Л. В.. Разработка метода конечных элементов для изучения влияния мышечных сил на травмы колена-бедра-бедра при лобовых авариях.Стапп Автомобильная авария J. 2008; 52: 475–504.

    Google Scholar

  • 32.

    Руан Дж. С., Эль-Джавахри Р., Барбат С., Рухана С. В., Прасад П. Реакция на удар и биомеханический анализ комплекса колено-бедро-бедро при лобовых ударах с использованием конечно-элементной модели всего человеческого тела. Stapp Car Crash J. 2008; 52: 505–26.

    Google Scholar

  • 33.

    Yue N, Shin J, Untaroiu CD. Разработка и валидация конечно-элементной модели нижней конечности пассажира.Серия технических документов SAE 2011 г .; (Документ 2011-01-1128).

  • 34.

    Рупп Дж.Д., Рид М.П., ​​Ван Э.А., Куппа С., Ван С.К., Гуле Дж.А. и др. Устойчивость бедра человека к динамической нагрузке на колено. Stapp Car Crash J. 2002; 46: 211–28.

    Google Scholar

  • 35.

    Куппа С., Фессехайе О. Обзор травм колена и бедра в автомобильных авариях в США. В кн .: Материалы 18-й международной технической конференции по экспериментальным средствам безопасности.Национальная ассоциация безопасности дорожного движения. 2003; (416).

  • 36.

    MacKenzie EJ, Shapiro S, Siegel JH. Экономические последствия травм: годовые затраты на лечение. В: Труды: ежегодная конференция ассоциации развития автомобильной медицины, вып. 32. 1988; с. 53–67.

  • 37.

    Burgess AR, Dischinger PC, O’Quinn TD, Schmidhauser CB. Травмы нижних конечностей у водителей автомобилей с подушками безопасности: корреляция клинической картины и реконструкции аварии.J Trauma. 1995. 38 (4): 509–16.

    Артикул Google Scholar

  • 38.

    Рид К.М., Берджесс А.Р., Дишингер ПК, Куфера Д.А., Кернс Т.Дж., Хай С.М. и др. Психосоциальные и физические факторы, связанные с травмой нижних конечностей. В кн .: Ежегодные сборники. Ассоциация развития автомобильной медицины. 2002; 46: 289–303.

  • 39.

    Dischinger PC, Read KM, Kufera JA, Kerns TJ, Burch CA. Последствия и затраты при травмах нижних конечностей.В кн .: Ежегодные сборники. Ассоциация развития автомобильной медицины. 2004; 48: 339–53.

  • 40.

    Сарвазян А., Руденко О., Аглямов С., Емельянов С. Мышцы как молекулярная машина для защиты суставов и костей путем поглощения механических ударов. Мед-гипотезы. 2014; 83 (1): 6–10. https://doi.org/10.1016/j.mehy.2014.04.020.

    Артикул Google Scholar

  • 41.

    Holzapfel GA. Нелинейная механика твердого тела: континуальный подход к инженерии.Хобокен: John Wiley & Sons, LTD; 2000. https://doi.org/10.1023/A:1020843529530.

    Забронировать МАТЕМАТИКА Google Scholar

  • 42.

    Зенкевич О.К., Тейлор Р.Л., редакторы. Метод конечных элементов: механика твердого тела, т. 2. Оксфорд: Buuterworth-heinemann; 2000.

    MATH Google Scholar

  • 43.

    Риггерс П. Нелинейные методы конечных элементов. Берлин: Спрингер; 2008 г.

    MATH Google Scholar

  • 44.

    Марсден Дж. Э., Ратиу Т.С., редакторы. Механика и симметрия. Берлин: Спрингер; 1994.

    Google Scholar

  • 45.

    Ogden RW. Нелинейные упругие деформации. Челмсфорд: Courier Corporation; 1997.

    Google Scholar

  • 46.

    Хиермайер С. Конструкции при разрушении и ударе: механика сплошной среды, дискретизация и экспериментальное определение характеристик.Берлин: Springer Science & Business Media; 2008.

    Google Scholar

  • 47.

    LSTC Livermore Software Technology Corporation. Руководство пользователя по ключевому слову LS-DYNA, том II Модели материалов: LS-DYNA R11 [10/12/2018 (r: 10572)] 2018. https://www.dynamore.de/de/download/manuals/ls-dyna/ls -dyna-manual-r11.0-vol-ii-12-mb (10/2019).

  • 48.

    Коллинг С., Хауфе А. Материальные модели полимеров для моделирования аварий: обзор с акцентом на установку для динамических испытаний Impetus от инженерной компании 4a. Dynamore Infotage «Импетус». Презентация; 2009.

  • 49.

    Du Bois PA. Упрощенный подход к моделированию резиноподобных материалов при динамическом нагружении. В: Материалы 4-й Европейской конференции пользователей LS-DYNA, Ульм, Германия, 2003 г .; (1).

  • 50.

    Kolling S, Du Bois PA, Benson DJ. Упрощенная резиновая модель с повреждениями. Бамберг: LS-DYNA Anwenderforum; 2005.

    Google Scholar

  • 51.

    Münz T, Haufe A.Материальные модели в LS-DYNA — теория и приложения: * MAT_SIMPLIFIED_RUBBER [DYNAmore GmbH]. Презентация. 2004. с. 58–61.

  • 52.

    Рупп Дж.Д., Фланнаган САС, Куппа С.М. Разработка новых кривых риска травм для коленного / дистального отдела бедренной кости и бедра для использования при испытании на лобовой удар. Анн-Арбор: Мичиганский университет. Транспортный научно-исследовательский институт; 2009.

    Google Scholar

  • 53.

    Дитрих К.Ф., Барр Р.Г., Фаррох А., Дигхе М., Хокке М., Йенсен С. и др.Деформационная эластография — как это сделать? Ультразвук Int Open. 2017; 3 (4): E137–49. https://doi.org/10.1055/s-0043-119412.

    Артикул Google Scholar

  • 54.

    Rehorn MR, Schroer AK, Blemker SS. Пассивные свойства мышечных волокон зависят от скорости движения. J Biomech. 2014; 47 (3): 687–93. https://doi.org/10.1016/j.jbiomech.2013.11.044.

    Артикул Google Scholar

  • 55.

    Winters JM, Woo SLY. Модели мышц на основе холма: взгляд на системную инженерию. В: Winters JM, редактор. Множественные мышечные системы. Глава I. 1–23. Берлин: Спрингер; 1990. https://doi.org/10.1007/978-1-4613-9030-5_5.

    Глава Google Scholar

  • 56.

    Цуй Ф., Pain MTG. Напряжение мышц увеличивает силу удара, но снижает поглощение энергии и боль во время вязкоупругих воздействий на бедра человека. J Biomech. 2017; 67: 123–8.https://doi.org/10.1016/j.jbiomech.2017.11.032.

    Артикул Google Scholar

  • 57.

    Lohmann S. Eigenschaften biologischer Materialien zur Simulation menschlicher Bewegung: Funktionell-anatomische Grundlagen und Materialeigenschaften zur Erstellung dreidimensionaler Körpermodelle im Computer. Диссертация, Университет Констанца, Германия; 2005.

  • 58.

    Schleifenbaum S, Schmidt M, Möbius R, Wolfskämpf T, Schröder C, Grunert R, et al.Нагрузка и отказ образцов мышц человека в контексте замены проксимального отдела бедренной кости. BMC Musculoskelet Disord. 2016; 17 (1): 149. https://doi.org/10.1186/s12891-016-0998-7.

    Артикул Google Scholar

  • 59.

    LSTC Livermore Software Technology Corporation. Руководство пользователя по ключевым словам LS-DYNA, том I: LS-DYNA R11; 2018. https://www.dynasupport.com/manuals/ls-dyna-manuals/ls-dyna_manual_volume_i_r11. pdf.

  • 60.

    Iraeus J, Pipkorn B. Разработка и валидация типовой конечно-элементной грудной клетки, которая будет использоваться для прогнозирования разрушения на основе деформации. В: Материалы конференции IRCOBI 2019. Флоренция; 2019.

  • 61.

    Wolfram U, Schwiedrzik J. Свойства кортикальной кости после деформации и разрушения. Bonekey Rep.2016; 5: 829. https://doi.org/10.1038/bonekey.2016.60.

    Артикул Google Scholar

  • 62.

    Коппердаль Д.Л., Кивени TM.Поведение при деформации губчатой ​​кости. J Biomech. 1998; 31: 601–8. https://doi.org/10.1016/s0021-9290(98)00057-8.

    Артикул Google Scholar

  • 63.

    Карретта Р., Штюсси Э., Мюллер Р., Лоренцетти С. Прогнозирование локальной предельной деформации и прочности губчатой ​​костной ткани с помощью рамановского анализа состава материала. Biomed Res Int. 2015; 2015: 457371. https://doi. org/10.1155/2015/457371.

    Артикул Google Scholar

  • 64.

    Takhounts EG, Eppinger RH, Campbell QJ, Tannous RE, Power ED, Shook LS. О разработке конечно-элементной модели головки SIMon. Stapp Car Crash J. 2003; 47: 107–33.

    Google Scholar

  • 65.

    Basford JR, Jenkyn TR, An K-N, Ehman RL, Heers G, Kaufman KR. Оценка здоровых и больных мышц с помощью магнитно-резонансной эластографии. Arch Phys Med Rehabil. 2002. 83 (11): 1530–6. https://doi.org/10.1053/apmr.2002.35472.

    Артикул Google Scholar

  • 66.

    Чен Э.Дж., Новакофски Дж., Дженкинс В.К., О’Брайен В.Д. Измерение модуля Юнга мягких тканей с применением для визуализации эластичности. IEEE Trans Ultrason Ferroelectr Freq Control. 1996. 43 (1): 191–4. https://doi.org/10.1109/58.484478.

    Артикул Google Scholar

  • 67.

    Chen S, Urban MW, Pislaru C, Kinnick R, Zheng Y, Yao A, et al. Ультразвуковая виброметрия с дисперсией поперечных волн (SDUV) для измерения эластичности и вязкости тканей.IEEE Trans Ultrason Ferroelectr Freq Control. 2009. 56 (1): 55–62. https://doi.org/10.1109/TUFFC.2009.1005.

    Артикул Google Scholar

  • 68.

    Дебернар Л., Леклерк Дж. Э., Роберт Л., Шарле Ф., Бенсамун С.Ф. In vivo характеристика вязкоупругости мышц в пассивных и активных условиях с помощью многочастотной МР-эластографии. J Musculoskelet Res. 2013; 16 (02): 1350008. https://doi.org/10.1142/S0218957713500085.

    Артикул Google Scholar

  • 69.

    Дреснер М.А., Роуз Г.Х., Россман П.Дж., Мутупиллаи Р., Мандука А., Эман Р.Л. Магнитно-резонансная эластография скелетных мышц. J Магнитно-резонансная томография. 2001. 13 (2): 269–76. https://doi.org/10.1002/1522-2586(200102)13:2%3c269::AID-JMRI1039%3e3. 0.CO;2-1.

    Артикул Google Scholar

  • 70.

    Эби С.Ф., Сонг П., Чен С., Чен К., Гринлиф Дж. Ф., Ан Кейн. Подтверждение эластографии сдвиговой волной в скелетных мышцах. J Biomech. 2013. 46 (14): 2381–7.https://doi.org/10.1016/j.jbiomech.2013.07.033.

    Артикул Google Scholar

  • 71.

    Gennisson J-L, Deffieux T, Macé E, Montaldo G, Fink M, Tanter M. Вязкоупругие и анизотропные механические свойства мышечной ткани in vivo, оцененные с помощью визуализации сверхзвукового сдвига. Ультразвук Med Biol. 2010. 36 (5): 789–801. https://doi.org/10.1016/j.ultrasmedbio.2010.02.013.

    Артикул Google Scholar

  • 72.

    Hoyt K, Kneezel T, Castaneda B, Parker KJ. Количественная соноэластография для оценки вязкоупругости скелетных мышц in vivo. Phys Med Biol. 2008. 53 (15): 4063–80. https://doi.org/10.1088/0031-9155/53/15/004.

    Артикул Google Scholar

  • 73.

    Ringleb SI, Bensamoun SF, Chen Q, Manduca A, An K-N, Ehman RL. Применение магнитно-резонансной эластографии к здоровым и патологическим скелетным мышцам. J Магнитно-резонансная томография.2007. 25 (2): 301–9. https://doi.org/10.1002/jmri.20817.

    Артикул Google Scholar

  • 74.

    Городской МВт, Гринлиф, Дж. Ф. Коэффициент качества на основе Крамерса-Кронига для распространения поперечной волны в мягких тканях. Phys Med Biol. 2009. 54 (19): 5919–33. https://doi.org/10.1088/0031-9155/54/19/017.

    Артикул Google Scholar

  • 75.

    Городской МВТ, Чен С., Гринлиф Дж. Ф. Ошибка в оценке свойств тканевого материала по ультразвуковой виброметрии с дисперсией поперечных волн.IEEE Trans Ultrason Ferroelectr Freq Control. 2009. 56 (4): 748–58. https://doi.org/10.1109/TUFFC.2009. 1097.

    Артикул Google Scholar

  • Физиология мышечной системы — практические контрольные вопросы и экзамен по главе

    Страница 1

    Вопрос 1 1. В последовательности телесных движений сокращенная мышца _____ часть тела, создающая движение?

    Ответы:

    вопрос 2 2.Быстрые сокращения скелетных мышц в теле отвечают за регулирование КАКОГО элемента?

    Ответы:

    Вопрос 3 3. Что должно произойти в нервно-мышечном пути в химическом синапсе, чтобы постсинаптическая клетка получила сигнал?

    Ответы:

    Вопрос 4 4.Актин — это тонкий сократительный белок, который является компонентом _____ или функциональной единицы поперечно-полосатой мышцы?

    Ответы:

    Вопрос 5 5.
    Актиновые и миозиновые нити образуют _____ или длинные сократительные нити, расположенные в поперечно-полосатых мышечных клетках?

    Ответы:

    Стр. 2

    Вопрос 6 6.Что из перечисленного состоит из мышечной ткани, окружающей полый орган?

    Ответы:

    Вопрос 7 7. За что из следующего отвечает сокращение скелетных мышц без их укорочения?

    Ответы:

    Вопрос 8 8.Что из следующего прикрепляет скелетные мышцы к кости?

    Ответы:

    Вопрос 9 9. Как дрожащий термогенез помогает в гомеостатической регуляции температуры тела?

    Ответы:

    Вопрос 10 10.
    Какой орган превращает аминокислоты в глюкозу?

    Ответы:

    Стр. 3

    Вопрос 11 11. Какие белки образуют поперечный мостик, вызывая сокращение мышц?

    Ответы:

    Вопрос 12 12.На какой стадии цикла перемычки саркомер укорачивается?

    Ответы:

    Вопрос 13 13. Как используется энергия гидролиза АТФ?

    Ответы:

    Вопрос 14 14.Какой из следующих белков составляет тонкие филаменты и связывается с концами саркомера на Z-линиях?

    Ответы:

    Вопрос 15 15. Что из следующего происходит первым в одном цикле поперечного моста, начиная с высокоэнергетической / присоединенной стадии?

    Ответы:

    Стр.

    4

    Вопрос 16 16.Неостигмин — это препарат, ингибирующий ацетилхолинэстеразу. Что из следующего может быть вероятным побочным эффектом этого препарата?

    Ответы:

    Вопрос 17 17. Что из перечисленного является нервно-мышечным заболеванием в результате разрушения рецептора ацетилхолина?

    Ответы:

    Вопрос 18 18.Рассмотрим лекарство, которое подавляет рецептор ацетилхолина в нервно-мышечном соединении. Что из следующего может быть вероятным побочным эффектом этого препарата?

    Ответы:

    Вопрос 19 19. В синапсе между нейроном и мышечной клеткой нейрон, передающий передачу, называется _____, а мышца, принимающая передачу, называется _____.

    Ответы:

    Вопрос 20 20.
    Какой из следующих ионов стимулирует секрецию нейромедиаторов?

    Ответы:

    Стр. 5

    Вопрос 21 21.Какие из следующих терминов используются для описания любого движения в суставе?

    Ответы:

    Вопрос 22 22. Представьте себе человека, который делает приседания в физкультуре. класс. Какое сочленение возникает у бедра, когда человек движется вверх?

    Ответы:

    Вопрос 23 23.Представьте себе человека, выполняющего прыжки в прыжке в P.E. класс. Какое сочленение совершают ноги, когда человек сводит их вместе?

    Ответы:

    Вопрос 24 24. Представьте, что человек кивает «да» в ответ на вопрос. Какое из этих сочленений происходит на подбородке, когда он приближается к шее?

    Ответы:

    Вопрос 25 25.
    Представьте себе человека, держащего молоток. Какое сочленение выполняет большой палец?

    Ответы:

    Стр. 6

    Вопрос 26 26. Что такое функциональная единица поперечно-полосатой мышцы?

    Ответы:

    Вопрос 27 27.Что из следующего будет самым маленьким в диаметре?

    Ответы:

    Вопрос 28 28. Какие из следующих белков содержатся в толстых миофиламентах поперечно-полосатой мышцы?

    Ответы:

    Вопрос 29 29.Что произойдет, если саркомеры мышцы укорачиваются?

    Ответы:

    Вопрос 30 30. Что из следующего соединяет один саркомер с другим по длине миофибриллы?

    Ответы:
    Глава физиологии мышечной системы Инструкция к экзамену

    Выберите ответы на вопросы и нажмите «Далее», чтобы просмотреть следующий набор вопросов. Если хотите, можете пропустить вопросы и прийти назад к ним позже с помощью кнопки «Перейти к первому пропущенному вопросу». Когда вы завершите пробный экзамен, появится зеленая кнопка отправки. появляться. Щелкните его, чтобы увидеть свои результаты. Удачи!

    Ручное тестирование мышц и процедуры

    Ручное тестирование мышц используется в реабилитации и восстановлении для оценки сократительных единиц, включая мышцы и сухожилия, и их способности генерировать силы.При использовании в рамках реабилитации мышечное тестирование является важным инструментом оценки нарушений и дефицита мышечной производительности, включая силу, мощность или выносливость.

    Нарушения функции мышц могут быть вызваны рядом проблем, включая:

    • Скелетно-мышечные травмы
    • Мобилизация суставов в течение длительного периода времени
    • Отсутствие активности
    • Нервно-мышечное заболевание или расстройства

    Выявление нарушений в определенных мышцах или мышцах группы — важная часть при определении курса реабилитации, который может включать лечебные упражнения, мануальную терапию, фиксацию или функциональную двигательную тренировку.

    Что такое мануальное мышечное тестирование?

    Мануальное мышечное тестирование (MMT) — это метод диагностической оценки, используемый физиотерапевтами, мануальными терапевтами, физиологами и другими лицами, занимающимися установлением эффективного лечения и отслеживанием прогресса на протяжении определенного режима. Эволюцию современных методов мануального мышечного тестирования можно проследить до начала 1900-х годов, когда для оценки повреждения спинномозгового нерва использовались гравитационные тесты.В современных методах проведения физиологического тестирования используются стандартные принятые процедуры и системы оценок, которые позволяют врачам понимать и сообщать результаты тестирования мышц.

    Тестирование мышц можно проводить с помощью ручного тестирования силы, функциональных тестов и динамометрии. Ручное тестирование мышечной силы — одна из наиболее часто используемых практиками форм тестирования мышц. При использовании MMT пациенту инструктируют удерживать соответствующую конечность или соответствующую часть тела, подлежащую тестированию, в определенной точке в доступном диапазоне движений, работая против силы тяжести или пока практикующий оказывает противодействующее ручное сопротивление, чтобы определить степень для определения мышцы.

    См. Доступные ручные динамометры для продажи

    MMT — такая важная часть физиотерапевтического обследования и бесценный навык оценки силы, который при правильном выполнении может предоставить терапевту необходимую информацию, которая может помочь ему или ей в надлежащем планировании. вмешательства, модификации или лечение. Существуют специальные протоколы, которые следует использовать при проведении MMT, чтобы гарантировать точные результаты.

    Протоколы для получения точных результатов ручного тестирования мышц

    Вот основной контрольный список, который вы можете использовать для более точных результатов ручного тестирования мышц:

    • Обязательно сообщите пациенту обо всех компонентах теста и результатах, которые вы хотите получить от теста.
    • Сначала работайте не доминирующей (или не травмированной) стороной и сохраняйте постоянство при надавливании.
    • Напомните пациенту, что он должен дышать естественным образом во время теста, поскольку задержка дыхания может повысить принудительный результат.
    • Убедитесь, что пациент одет в свободную одежду и может свободно двигаться.
    • Поместите пациента в положение с адекватной опорой, чтобы он мог полностью сосредоточить свои усилия на тестируемой части тела.
    • Всегда проверяйте сначала в антигравитационном положении. Если мышцы слишком слабы, чтобы противостоять силе тяжести, их проверяют в горизонтальной плоскости.
    • Сопротивление необходимо применять прямо напротив «линии натяжения» тестируемых мышц.
    • Сначала спланируйте тест, протестировав все мышцы, которые следует исследовать в одном положении, прежде чем переходить в другое. Это снижает любую неэффективность во время тестирования и максимально сокращает время лечения.
    • Всегда обеспечивайте адекватную стабилизацию несвязанного сустава / суставов, чтобы избежать ненужной компенсации.Например, стабилизация плеча предотвратит лишние движения, когда пациент сопротивляется сгибанию (сгибанию) локтя.
    • Всегда проверяйте обе стороны, чтобы сравнить силу или степень мышц обеих конечностей, чтобы получить наиболее точную картину силы и / или поражения.

    Эти протоколы необходимы для получения наиболее точных результатов при ручном мышечном тестировании. И наоборот, следует избегать некоторых вещей, которые могут негативно повлиять на результаты.

    Чего следует избегать при выполнении ручного мышечного тестирования

    Вот некоторые из других вещей, которые вы должны учитывать при выполнении ручного мышечного тестирования:

    • Избегайте рывков при оказании сопротивления пациенту во время тестирования
    • Прекратите тестирование, если пациент жалуется на боль или дискомфорт
    • Не оставляйте пациента без присмотра

    В 1993 году Флоренс Кендалл и два других автора опубликовали руководство по проведению мышечных тестов: «Мышцы: тестирование и функция». Подробное описание, опубликованное Национальным институтом здоровья ниже, представляет собой адаптацию обсуждения процедур тестирования мышц, найденного в этой книге, которая установила широко принятую шкалу оценок, которую врачи могут использовать для оценки пациентов.

    Схема процедур MMT | Таблица мануального тестирования мышц Флоренс Кендалл

    Как оценить силу мышц с помощью мануального тестирования мышц

    • 5 класс (нормальный)

    • 4 класс (хорошо)

    • 3 класс и выше (удовлетворительно)

    • 2+ класс (Плохо)

    • 1 степень (след)

    • Оценка 0 (ноль)

    Оценка 5 (Нормальный): Эта оценка означает, что пациент может завершить полный диапазон движений (движения) против силы тяжести, в то время как практикующий прикладывает максимальное сопротивление.

    Оценка 4 (Хорошо): Эта оценка означает, что пациент может выполнять полный диапазон движений (движения) против силы тяжести, в то время как практикующий прикладывает умеренное сопротивление.

    Примечание: не забудьте рассмотреть обе стороны, чтобы оценить, прилагаете ли вы адекватную силу к тестируемой конечности.

    Оценка 3 (удовлетворительная): Пациент может завершить движение против силы тяжести без какого-либо сопротивления со стороны практикующего врача. При проведении мануального мышечного тестирования это уровень, на котором начинается тестирование.Если пациент может работать на этом уровне, переходите к тесту на 4-й уровень. Если он не может пройти этот уровень тестирования, оцените его на 2-й уровень или ниже.

    Оценка 2 (Плохо): Эта оценка присваивается, когда пациент может двигаться только на 50% движения или меньше в антигравитационном положении (такое же положение, как у степени 3) или может удерживать положение, преодолевая сопротивление. в положении без гравитации.

    Оценка 1 (След): Эта оценка указывает на то, что видимое движение исследуемой части тела не обнаружено, но небольшое сокращение можно пальпировать.

    Оценка 0 (ноль) : Эта оценка выставляется, когда у пациента не наблюдается видимого движения или пальпируемого сокращения мышц.

    Лучшие инструменты для мануального тестирования мышц

    Хотя мануальное мышечное тестирование является важным компонентом реабилитации, оно может иметь свои недостатки. Например, результатам тестирования может помешать способность практикующего оказать адекватное сопротивление. Изокинетическая динамометрия использует измерительное устройство, такое как ручной динамометр , для оценки силы сокращения пациентом определенной группы мышц.

    Эти типы устройств измерения силы мышц повышают эффективность, поскольку они способны оказывать максимальное сопротивление во всех точках диапазона движения части тела с заданной скоростью, при этом имея возможность объективно оценивать силу, мощность и выносливость.

    Эти тесты дают более полную картину для реабилитационных целей. Чтобы посмотреть на пиковые крутящие моменты; сила оценивается с использованием более медленной скорости. Мощность оценивается с использованием настройки быстрой скорости, чтобы посмотреть на количество силы, приложенной в течение определенного промежутка времени.При тестировании на выносливость практикующий оценивает способность пациента поддерживать выходное усилие во время нескольких повторений на более высоких скоростях.

    Связанная статья: Руководство по покупке портативного динамометра

    Преимущества изокинетического тестирования включают способность максимально нагружать мышцу во всем диапазоне ее движения; стабилизация проксимальных частей тела для предотвращения замещающих движений; измерение концентрической и эксцентрической нагрузки; и объективность. Однако, как и при ручном мышечном тестировании, изокинетическое тестирование не обязательно дает точную картину того, как мышца будет функционировать во время реальной повседневной активности или занятий спортом. Кроме того, в отличие от ручного мышечного тестирования, для этого требуется специальное оборудование. Преимущества ручных динамометров и динамометров с захватом включают:

    • Большая точность и достоверность за счет объективности
    • Создает профессиональный имидж
    • Отсутствие контакта кожи с кожей при тестировании
    • Небольшой компактный дизайн, поэтому его легко транспортировать и хранить
    • Поставляется с легко читаемым цифровым дисплеем.

    Сегодняшние методы ручного тестирования мышц основаны на достижениях в технологиях, которые привели к разработке таких измерительных устройств, как динамометр для тестирования мышц JTech Commander Echo.

    способов изучить анатомию для персональных тренеров

    Слышал, как персональный тренер с энтузиазмом говорил: «Давайте сегодня сосредоточимся на работе с ягодицами, трапециями и широчайшими», и не понимал, что это значит?

    Ну не путайте. Часто упражнения названы в честь проработанной части тела.

    Что такое анатомия?

    Человеческое тело сложное. Анатомия — это отрасль науки, которая изучает структуру тела и анализирует взаимосвязь между частями тела.Кандидаты на экзамены, в частности, находят изучение анатомии особенно устрашающим предметом.

    Зачем личным тренерам изучать анатомию?

    Изучение анатомии является особенно важным предметом для личных тренеров и инструкторов по фитнесу. От них требуется изучить анатомию мышц, чтобы вооружить их правильными биологическими знаниями.

    Например, изучение базовой анатомии для силовых тренировок может улучшить результаты. Это ноу-хау помогает персональным тренерам разрабатывать эффективные программы обучения для своих клиентов.

    Но разве сложно изучать анатомию мышц? Нет, если вы планируете учебу и пытаетесь усвоить учебный материал.

    Советы по быстрому изучению анатомии

    Вот несколько советов, которым вы можете следовать, чтобы ваша учеба не казалась слишком сложной.

    Совет 1. Как нарастить мышечную память

    Это в основном то, что вам нужно сделать. А для того, чтобы стать персональным тренером, вам необходимо улучшить свои знания о мышцах и движениях человеческого тела.Заинтересованы в наращивании мышц? Посетите наш блог и узнайте « Что нужно знать о наращивании мышц ».

    Помните, анатомия — это не просто жестокий способ отсеять (предположительно) менее умных тренеров, которые с трудом справлялись с экзаменами в школе; нисколько. Практическое знание анатомии человека имеет решающее значение для вашего развития в качестве личного тренера; ваша конкурентоспособность на конкурентном рынке.

    Если вы знаете, как устроено тело и почему, вы гораздо лучше можете быть новатором; фитнес-движок и шейкер.

    Совет 2. Изучите части тела по частям

    Выберите одну часть тела, которую хотите освоить, и проанализируйте ее до смерти. Выучите названия мышц и используйте собственное тело, чтобы увидеть, как именно эти мышцы работают. Представьте, как он движется и сжимается. Напоминайте себе об этой мышце в течение дня, когда вы используете свои собственные мышцы таким же образом.

    Вы также можете сгруппировать мышцы по внешнему виду, расположению в теле и функциональности. Это сгруппированное исследование поможет вам лучше понять человеческое тело.

    Совет 3. Не используйте словесные ассоциации

    Или любой другой метод заучивания наизусть, если на то пошло. Да, это может помочь вам пройти экзамен, но станете ли вы знающим персональным тренером? Это ваша карьера, так что ищите понимание, а не зубрежку.

    Совет 4. Используйте интерактивные наглядные пособия

    На таких сайтах, как getbodysmart и YouTube есть отличные видеоколлекции, показывающие, как движутся мышцы. Следите за клипами и имитируйте движения.Полный персональный тренер состоит из SIS40215 Сертификата IV в единицах вступительных требований Фитнес +. Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения более подробной информации о структуре курса.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.